Σχολικό Επίπεδο: Δημοτικό
Δραστηριότητα 6.1. – Βασικές έννοιες της πολιτικής σκέψης
Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι μαθητές κατανοούν τις αξίες που έμμεσα καθοδηγούν την πολιτική επιχειρηματολογία και συζήτηση, και πως κάποιες από αυτές τις αξίες…
Κεφάλαιο 6 – Κατανοούμε την πολιτική φιλοσοφία
Εισαγωγή Η εικόνα δείχνει ένα αγόρι κι ένα κορίτσι, να κοιτάζει το ένα το άλλο. Ο καθένας τους δείχνει στον άλλο έναν…
Δραστηριότητα 5.1. – Δεν είναι δίκαιο
Εκπαιδευτικός στόχος Οι μαθητές συνειδητοποιούν τις έννοιες της δικαιοσύνης και της αδικίας. Υλικά Κοινωνικές σπουδές, γλώσσες. Διαδικασία Οι μαθητές δουλεύουν σε ζευγάρια….
Δραστηριότητα 4.8. – Globingo: «Ένας άνθρωπος είναι μέρος ολόκληρου του κόσμου».
Εκπαιδευτικός στόχος Ο σκοπός αυτού του παιχνιδιού είναι να δείξει πως ο άνθρωπος είναι μέρος ολόκληρου του κόσμου. Υλικά Ένα φύλλο με…
Δραστηριότητα 4.3. – Σωστό και λάθος
Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι μαθητές συνειδητοποιούν τα στερεότυπα, και αναστοχάζονται πάνω σε αυτά κριτικά. Κατανοούν πως οι απλουστεύσεις και τα στερεότυπα μας βοηθάνε…
Δραστηριότητα 4.2. – Διαφορετικότητα
Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι μαθητές βιώνουν τη διαφορά και κατανοούν πως διαφορά είναι ριζωμένη στις κοινωνικές δομές. Η εμπειρία της διαφοράς είναι σημαντική…
Δραστηριότητα 4.1. – Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι μαθητές μαθαίνουν να γνωρίζουν και να αποδέχονται ο ένας τον άλλον σε μια ομάδα. Οι μαθητές ανακαλύπτουν τι έχουν…
Δραστηριότητα 3.6. – Το κουτί του θησαυρού
Εκπαιδευτικός στόχος Αυτή είναι μια δραστηριότητα για παιδιά κάτω των έξι ετών. Τα παιδιά κατανοούν πως έχουν δικαιώματα, συνειδητοποιούν πως αυτά τα…
Δραστηριότητα 3.5. – Επιθυμίες και ανάγκες
Εκπαιδευτικός στόχος Οι μαθητές κατανοούν τη διαφορά μεταξύ των πραγμάτων που επιθυμούν ή θα ήθελαν, και αυτών που πραγματικά χρειάζονται. Υλικά Χαρτιά,…
Δραστηριότητα 3.1. – Η αφίσα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
Εκπαιδευτικοί στόχοι Οι μαθητές κατανοούν τις παρακάτω πλευρές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων: τη βασική τους δομή (ποιος απολαμβάνει ένα ανθρώπινο δικαίωμα – περιεχόμενο…
