Одлучивање, комуникација и власт

Living Democracy » Principals » ПАРТИЦИПАЦИЈА » Припрема » Одлучивање, комуникација и власт

Напомена: За савете о употреби упитника идите на “Припрема: Важна подручја деловања”

	да	тако-тако	не	коментар
Приликом одлучивања у мојој школи…
… директор укључује све којих се тиче конкретна одлука (наставници, родитељи, ученииц)
… особе у неповољном положају или из маргинализованих група се подржавају на учешће.
… запослени активно слушају једни друге и покушавају да се разумеју.
… запослени покушавају да увере једни друге логичким и разумљивим излагањем.
… запослени отворено постављају питања и нуде одговоре.
… запослени искрено откривају и рефлектују поједначне ставове, претпоставке и осећања.
… узимајусе у обзир различита виђења актера.
… покуавамо да досегнемо заједнички интерес и консензус.
Када директор додељује задатке људима, узима у обзир њихове преференције и компетенције.
У мојој школи…
… пракса је да се прикупљају импресије (повратне информације).
… постоје регулативе у којима су обавезни принципи демократских структура и процеса.
… одређено је време за расправу и за доношење одлука које важе за све.
… директор стално развовара са запосленима.
… у одлучивање су укључени сви (групе људи) којих се то тиче.
… људи имају стално могућност да гласај (дизањем руке, заокруживањем, обележавањем итд).
… изабрани су представници који наступају у име интереса (групе) људи.
… директор јасно објашњава домете и ограничење закона и правилника које је донео орган власти.
ВЛАСТ
Директор подржава демократкско одлучивање чак и ако оно не одражава његове/њене личне преференције.
Директор прихвата конструктивну критику.
Директор дели одговорност са осталима.
У мојој школи сви смо подједнако одговорни за успех и за грешке.