Reflektim mbi vendimmarrjen, komunikimin dhe fuqinë

Living Democracy » Principals » PJESËMARRJA » Përgatitja » Reflektim mbi vendimmarrjen, komunikimin dhe fuqinë

Shënim: Për këshilla se si të përdoret ky pyetësor shkoni te “përgatitja: fusha të rëndësishme veprimi”

	Po	Pjesërisht	Jo	Komente
Kur merren vendime në shkollën time…
…drejtori i përfshin të gjitha palët që ndikohen nga vendimi (mësuesit, prindërit, nxënësit).
…njerëzit e pafavorizuar dhe të margjinalizuar inkurajohen dhe përkrahen për t’u përfshirë.
…anëtarët e stafit dëgjojnë aktivisht dhe përpiqen të kuptojnë njëri-tjetrin.
…anëtarët e stafit përpiqen ta bindin njëri-tjetrin përmes argumentimit logjik dhe të kuptueshëm,
…anëtarët e stafit, në mënyrë të hapur pyesin dhe përgjigjen në pyetje.
…anëtarët e stafit i zbulojnë dhe i reflektojnë në mënyrë të ndershme qëndrimet, supozimet dhe ndjenjat individuale.
…merren parasysh pikëpamjet e ndryshme të palëve të interesit.
…ne përpiqemi ta arrijmë të kuptuarit e përbashkët dhe konsensusin.
…kur drejtori u cakton detyra njerëzve, preferencat dhe kompetencat e tyre merren parasysh.
Në shkollën time…
…mbledhja e informatave kthyese është praktikë e përbashkët.
…ekzistojnë rregullore të shkruara për parimet e detyrueshme të strukturave dhe proceseve demokratike.
…i kushtohet kohë shqyrtimit të kujdesshëm dhe marrjes së vendimeve të përbashkëta.
…drejtori është në dialog të përhershëm me stafin.
…të gjithë njerëzit (apo grupet e njerëzve) të prekur përfshihen në vendimmarrje.
…njerëzit rregullisht kanë mundësi të votojnë (çojnë duart, shënojnë opsionet, etj).
…ekzistojnë përfaqësuesit e zgjedhur që veprojnë për interesin e grupeve të njerëzve.
…drejtori i komunikon qartë shtrirjen dhe kufizimet e ligjeve dhe rregulloreve në fuqi të sjella nga autoritetet publike.
FUQIA
Drejtori i përkrah vendimet demokratike edhe nëse nuk i reflektojnë preferencat e tij/saj individuale.
Drejtori e pranon kritikën konstruktive.
Drejtori e ndan përgjegjësinë me të tjerët.
Në shkollën time, të gjithë ndihemi të përgjegjës si për sukseset, ashtu edhe për gabimet.