Bosanski (BS)
Deutsch (DE)
Ελληνικά (EL)
(current)
English (EN)
ქართული (GE)
Hrvatski (HR)
Crnogorski (ME)
Македонски (MK)
Română (RO)
Shqip (AL)
Српски (SR)
Українська (UK)
Français (FR)
Pусский (RU)
Türkçe (TR)
Magyar (HU)
Αρχική
Σχετικά
Σχετικά με εμάς
Σχετικά με τη σειρά Living Democracy
Σχετικά με το EDC/HRE
Σχετικά με την ομάδα
Σχετικά με το Συμβούλιο της Ευρώπης (CoE)
Σχετικά με τις Βασικές Έννοιες
Τα Βιβλία
Εκπαιδευόμαστε και εκπαιδεύουμε για τη δημοκρατία
Μεγαλώνουμε δημοκρατικά
Ζούμε δημοκρατικά
Συμμετέχουμε στη Δημοκρατία
Εξερευνούμε τα δικαιώματα του παιδιού
Διδάσκουμε τη δημοκρατία
Υλικό
Τα Βιβλία
EDC/HRE Pack
Αφίσες και Πόστερ
Βίντεο
Κάρτες για τα Δικαιώματα των Παιδιών
Κάρτες Δραστηριοτήτων
Συνδυαστικές
Ενσωματωμένες
Νέα
Newsletters
Συμβούλιο της Ευρώπης
Νέα
Επικοινωνία
Επικοινωνία με το EDC/HRE
Επικοινωνία με το IPE
Βιβλιοθήκη
EDC/HRE Charter
Νομικά Κείμενα
EDC/HRE material
Democratic governance of schools
How all teachers can support citizenship and human rights education
School-community-university partnerships for a sustainable democracy
Strategic support for decision makers
Tool for quality assurance
Competences for Democratic Culture
For further study
Αφίσες και Πόστερ
Βίντεο
Κάρτες για τα δικαιώματα του παιδιού
Εκπαιδευτικοί
Διευθυντές
Γονείς
ΠΑΙΔΙΑ (4 – 12 ετών)
Living Democracy
»
Parents
»
ΠΑΙΔΙΑ (4 – 12 ετών)
ΝΗΠΙΑ (1 – 3 ετών)
Διατροφικές Συνήθειες
Διατροφικές Συνήθειες - Ανάλυση
Διατροφικές Συνήθειες - Ιδέες – Προτάσεις
Kατά τη διάρκεια ενός ξεσπάσματος
Εντάξει, κοριτσάκι μου! Πάρε τα μπισκότα σου!
Τι πρέπει να ξέρω σχετικά με την επικοινωνία με τα μικρά παιδιά κατά τη διάρκεια ενός ξεσπάσματος;
Ανοιχτή επικοινωνία
Εξάσκηση στην ανοιχτή επικοινωνία
Μηνύματα Πρώτου Προσώπου (I-Messages)
Πρακτικά παραδείγματα
Όχι Σελίνα, Σήκω πάνω αυτή τη στιγμή και φέρσου σαν καλό κορίτσι! Μην συμπεριφέρεσαι έτσι!
Ηρέμησε αυτή τη στιγμή αλλιώς... Βλέπεις το χέρι μου;
Βλέπω ότι είσαι πολύ θυμωμένη τώρα.
Τακτοποιώντας το δωμάτιο
Τακτοποιώντας το δωμάτιο - Ανάλυση
Τακτοποιώντας το δωμάτιο - Μη εποικοδομητικά μηνύματα
Τακτοποιώντας το δωμάτιο - Ιδέες - Προτάσεις
ΠΑΙΔΙΑ (4 – 12 ετών)
Σχολικός Εκφοβισμός
Πώς τα πηγαίνει ο Τζον στο σχολείο; Πώς είναι η συμπεριφορά του;
Γιατί ενοχλείτε τον γιο μου; Δεν σας έχει κάνει τίποτα!
Φαίνεσαι πολύ στενοχωρημένος Τζον. Έχεις προβλήματα με τους συμμαθητές σου;
Κάτι δεν πάει καλά. Σε παρακαλώ, πες μου, τι συμβαίνει;
Ανοιχτή επικοινωνία
Εξάσκηση στην ανοιχτή επικοινωνία
Μη βίαιη επικοινωνία
Οι βάσεις της ανθρώπινης επικοινωνίας
Μηνύματα Πρώτου Προσώπου (I-Messages)
Πρακτικά παραδείγματα για τα Μηνύματα Πρώτου Προσώπου (I-Messages)
Μελέτη στο Σπίτι
Βλέπω ότι
Ανοιχτή επικοινωνία
Σε παρακαλώ συγκεντρώσου
Εξάσκηση στην ανοιχτή επικοινωνία
Επιθετική Συμπεριφορά
Τι μπορώ να κάνω πριν από ένα βίαιο ξέσπασμα
Τι μπορώ να κάνω;
Γιατί είναι επιθετικό το παιδί μου;
Οι βάσεις της ανθρώπινης επικοινωνίας
Μη εποικοδομητικά μηνύματα:
Εξάσκηση
Σώμα και Σεξουαλικότητα
Οι βάσεις της ανθρώπινης επικοινωνίας
Σενάριο 1
Σενάριο 2
Σενάριο 3
Σενάριο 4
ΕΦΗΒΟΙ (13 – 18 ετών)
Χρήση Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης
Δείγμα συμφωνίας για τη χρήση κινητών τηλεφώνων
Αναγνωρίζοντας προβληματική συμπεριφορά
Αναλογιζόμενοι τις δικές μας συνήθειες στα κοινωνικά δίκτυα
Πώς να ξεκινήσετε μία συζήτηση με τους εφήβους
Βάζοντας μαζί τους κανόνες
Σεξ και Αγάπη
Πρόσεξε μην μείνεις έγκυος
Τι νομίζεις;
Ναρκωτικά
Αντιλήφθηκα
Θέλω να μάθω
Πρακτικά παραδείγματα
Μηνύματα Πρώτου Προσώπου (I-Messages)
Πες μου
Συμβουλές
Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Μη εποικοδομητικά μηνύματα
Πώς μπορώ να υποστηρίξω επιτυχώς το παιδί μου στην επιλογή επαγγέλματος;
Γραφείο εύρεσης εργασίας
Πρακτική σε ένα μαγαζί της γειτονιάς
Εξάσκηση
Κλείσε τον υπολογιστή
Print
Κατεβάστε
Bookmark
Αναζήτηση
Σχετικά με το έργο
Επικοινωνία
Εγγραφείτε στο newlsetter μας
Ακολουθήστε μας στο Facebook
