| |
Да |
Делумно |
Не |
коментари |
| УЧЕНИЦИ: Во нашето училиште… |
| …учениците се вклучени во процесите на донесување одлуки во училиштето, на пр. правила, програми, настани, инфраструктура, реформи итн. |
|
|
|
|
| …има институционални репрезентативни органи за учениците, пр. ученички парламент, ученички совет, класен совет итн. |
|
|
|
|
| УЧЕНИЦИ: На часовите… (Забелешка: ако сте наставник ве молиме осврнете се на вашето наставничко искуство!) |
| …учениците експлицитно учат за демократијата, на пр. во ОДГ/ОЧП. |
|
|
|
|
| …учениците експлицитно практикуваат демократија. |
|
|
|
|
| …учениците се способни да даваат повратна информација. |
|
|
|
|
| …учениците можат да избираат кога извршуваат некои видови на задачи. |
|
|
|
|
| …учениците можат да изберат каде ќе работат (простории или место на часот). |
|
|
|
|
| …учениците можат да изберат со кого ќе работат. |
|
|
|
|
| …наставниците определуваат задачи на учениците кои можат да се решат на различни начини. |
|
|
|
|
| …наставниците определуваат задачи на учениците кои даваат различни резултати, т.е. решенија. |
|
|
|
|
| …учениците се вклучени во дефинирање на правилата. |
|
|
|
|
| …учениците се вклучени во дефинирање на правилата. |
|
|
|
|
| …учениците се постојано информирани за нивните квалитети и слабости. |
|
|
|
|
| …наставниците даваат можност на учениците да се оценат самите. |
|
|
|
|
| РОДИТЕЛИ |
| Родителите се редовно информирани за напредокот на нивното дете. |
|
|
|
|
| Родителите се редовно информирани за нашите наставни програми. |
|
|
|
|
| Родителите се поканети да волонтираат и помагаат. |
|
|
|
|
| На родителите им се покажува што можат да направат дома за да го помогнат напредокот на нивните ученици во училиште. |
|
|
|
|
| Нашето училиште ги вклучува родителите во донесувањето одлуки во училиште, на пр. за правила, програми, настани, реформи итн. |
|
|
|
|
| Во моето училиште, има институционални репрезентативни органи за родителите, на пр. совет на родители. |
|
|
|
|
