Razmišljanje o mogućnostima participacije

Living Democracy » Principals » PARTICIPACIJA » PRIPREMA » Razmišljanje o mogućnostima participacije
  da djelimično ne komentari
UČENICI: U vašoj školi
učenici su uključeni u procese donošenja odluka, npr. pravila, programi, događaji, infrastruktura, reforme itd.
postoje institucionalizovana reprezentativna učenička tijela, npr. učenički parlament, savjet škole, savjet razreda itd.
UČENICI: Na časovima…
(Napomena: Ako ste nastavnik, molim vas osvrnite se na sopstveno nastavno iskustvo!)
učenici eksplicitno uče o demokratiji, npr. kroz obrazovanje za demokratiju i ljudska prava.
učenici eksplicitno praktikuju demokratiju.
učenici mogu da daju povratne informacije.
…učenici mogu da biraju kada da obavljaju  koje vrste zadatka.
…učenici mogu da biraju mjesto gdje će da rade (prostorije ili mjesto u razredu).
…učenici mogu da biraju sa kim rade.
nastavnici zadaju učenicima zadatke koji se mogu riješiti na različite načine.
…nastavnici dodjeljuju učenicima zadatke koji omogućavaju različite rezultate, npr. rješenja.
učenici su uključeni u definisanje pravila.
učenici su stalno informisani o svojim jačim stranama i slabostima.
nastavnici pružaju mogućnost učenicima za samovrednovanje.
učenici su dobro informisani zašto dobijaju određenu ocjenu.
RODITELJI
Roditelji se redovno obavještavaju o napretku svoje djece.
Roditelji se redovno obaveštavaju o školskim programima.
Od roditelja se traži da volontiraju i pomažu.
Roditeljima se pokazuje šta mogu da učine  kod kuće kako bi podržali napredak svoje djece i u školi.
Naša škola uključuje roditelje u donošenje odluka u školi, npr. o pravilima, programima, događajima, reformama itd.
U mojoj školi postoje institucionalizovana predstavnička tijela za roditelje, npr. savjet roditelja.