Preporuke o ključnim konceptima

Living Democracy » Preporuke o ključnim konceptima

Molimo izaberite ključni koncept za koji biste željeli da dobijete više sugestija i popratnog materijala.

Politika je proces po kojem ljudi odlučuju kako će da žive zajedno – bilo da je u pitanju porodica, škola ili država. Vlast je sistem koji donosi odluke. Ima više različitih sistema vlasti koje se prostiru od autokratije do demokratije. U demokratiji se svi podjednako pitaju i odluke se donose putem diskusije i glasanja. Mladi u školama reflektuju različite sisteme vlasti i načine na koje su odluke donijete u njihovim školama i društvu. Uče o primjeni demokratije u školama kroz particiaciju u odjeljenjima I učešćem u izborima za učeničke parlamente.

Obrazovanjem do demokratije Vol. 1
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Poglavlje 1 – Objašnjenje koncepata Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Objašnjenje koncepata Poglavlje 11. Politika, demokratija i demokratsko upravljanje školama 1.1 Politika Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Objašnjenje koncepata Poglavlje 11. Politika, demokratija i demokratsko upravljanje školama 1.2 Demokratija Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Objašnjenje koncepata Poglavlje 11. Politika, demokratija i demokratsko upravljanje školama 1.3 Demokratsko upravljanje školama Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 2Poglavlje 2 - Ključ za dinamični koncept građanstva13 2. Politička kultura Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 3Poglavlje 3 - Obrazovanjem do demokratije i ljudskih prava 5. Profesionalna etika nastavnika koji se bave podučavanjem obrazovanja za demokratiju i ljudska prava: tri načela Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 3Poglavlje 3 - Obrazovanjem do demokratije i ljudskih prava Poglavlje 55. Profesionalna etika nastavnika koji se bave podučavanjem obrazovanja za demokratiju i ljudska prava: tri načela 5.1 Načelo ne-indoktrinacije Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 3Poglavlje 3 - Obrazovanjem do demokratije i ljudskih prava Poglavlje 55. Profesionalna etika nastavnika koji se bave podučavanjem obrazovanja za demokratiju i ljudska prava: tri načela 5.2 Načelo kontraverzne rasprave Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 1Prvi dio - Razumijevanje demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 3Poglavlje 3 - Obrazovanjem do demokratije i ljudskih prava Poglavlje 55. Profesionalna etika nastavnika koji se bave podučavanjem obrazovanja za demokratiju i ljudska prava: tri načela 5.3 Osposobljavanje učenika u promovisanju vlastitih interesa Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 2Drugi dio - Učenje kroz demokratiju i ljudska prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Uslovi nastave i učenja Poglavlje 22. Zadatak i ključna pitanja za uslove nastavnog procesa i učenja 2 – Radni materijal 6: Preispitivanje uloge nastavnika s demokratskog stajališta Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 2Drugi dio - Učenje kroz demokratiju i ljudska prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Uslovi nastave i učenja Poglavlje 22. Zadatak i ključna pitanja za uslove nastavnog procesa i učenja 2 – Radni materijal 7: Kako razviti demokratsku atmosferu u razredu Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 2Drugi dio - Učenje kroz demokratiju i ljudska prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Uslovi nastave i učenja Poglavlje 22. Zadatak i ključna pitanja za uslove nastavnog procesa i učenja 2 – Radni materijal 8: Kako razviti školu kao demokratsku zajednicu Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 2Drugi dio - Učenje kroz demokratiju i ljudska prava Nastavna jedinica 3Poglavlje 3 - Razumijevanje politike Poglavlje 22. Zadatak i ključna pitanja za razumijevanje politike 2 – Radni materijal 1: Kako mogu obraditi politiku u svojoj nastavi obrazovanja za demokratiju i ljudska prava? Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 2Drugi dio - Učenje kroz demokratiju i ljudska prava Nastavna jedinica 3Poglavlje 3 - Razumijevanje politike Poglavlje 22. Zadatak i ključna pitanja za razumijevanje politike 2 – Radni materijal 2: Kako mogu podržati svoje učenike u razmatranju političkih tema? Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 3Treći dio - Nastavna učila u nastavi i učenju demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 1Poglavlje 1 - Set učila za nastavnike Učilo 1: Iskustveno učenje Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
  • Dio 3Treći dio - Nastavna učila u nastavi i učenju demokratije i ljudskih prava Nastavna jedinica 2Poglavlje 2 - Set učila za učenike Učilo 15: Organizovanje debata Glavni, Sporedni 1, Sporedni 2
Odrastati u demokratiji Vol. 2
Živjeti u demokratiji Vol. 3
Učestvovati u demokratiji Vol. 4
Istraživanje dječijih prava Vol. 5
Podučavati demokratiju Vol. 6