Vježba 7.2. – Moja razmišljanja o diktaturi

Living Democracy » Textbooks » Vježba 7.2. – Moja razmišljanja o diktaturi
Obrazovni ciljevi Učenici mogu definirati i procjenjivati sastavne elemente demokratije i diktature.
Učenici mogu donijeti promišljene odluke o vrijednostima i zagovarati ih.
Materijali Plakat i markeri ili tabla i kreda.

Postupak

  1. Od učenika se traži da definiraju karakteristične odlike diktature.
    Lista može sadržavati sljedeće odlike:
– antisemitizam – uloga žena kao rađateljica
– etničko čišćenje – represija seksualnih manjina
– mučenje – podvrgavanje vlastima
– uslovljavanje – pritisak vršnjaka
– kult moći, pojedinaca ili vojske – tražiti da budemo vođeni
– mišljenje da je kritika destruktivna – neprihvatanje manjina
  1. Očitujući se o listi, učenici odgovaraju na pitanje, “U kojoj mjeri ova situacija utiče na mene?”
  2. Od učenika se traži da se odlike stave na ljestvicu, počevši od onih odlika o kojima imaju čvrst stav.

Dodatak i Varijacije

Osobine diktature mogu se poistovjetiti s primjerima iz novinskih članaka, filmova i udžbenika. Ista vježba može se provesti i za demokratiju.

Vježba 7.1. - Zid šutnje
Zadatak 7.3. - Upitnici o stavovima prema promjeni
Print
Preuzimanje datoteka