School Level: Secundar superior
Lecţia 4: Utilizarea violenţei
Este utilizarea violenţei acceptabilă în anumite cazuri? Obiectiv de învăţare Să-și dezvolte gândirea critică despre acceptabilitatea utilizării violenţei şi despre conduita personală….
Lecţia 3: Drepturi ale omului situate în conflict
Un conflict între drepturile omului. Ce facem acum? Obiectiv de învăţare Să recunoască şi să analizeze situaţii în care drepturile omului pot…
Lecţia 2: Aplicarea abordării în şase paşi
Cum putem evita conflictul cu vecinul? Obiectiv de învăţare Să aplice abordarea în şase paşi. Sarcinile elevilor Analizarea unui conflict şi găsirea…
Lecţia 1: Soluţionarea conflictelor
Cum putem face faţă neînţelegerilor grave? Obiectiv de învăţare Să se familiarizeze cu abordarea în şase paşi pentru soluţionarea conflictelor Sarcinile elevilor…
Fișa de lucru 3.6 pentru elevi: Elemente cheie ale drepturilor omului15
Dreptul la viaţă. Fără tortură. Fără sclavagism. Dreptul la libertate şi securitate. Dreptul la un proces corect. Dreptul la un remediu eficient…
Lecţia 4: De ce sunt drepturile omului importante?
De ce avem nevoie de o legislaţie a drepturilor omului pentru a-i proteja pe cei vulnerabili?14 Obiective de învăţare Elevii sunt capabili…
Lecţia 3: În ce privinţe sunt oamenii diferiţi?
Cât de diferite sunt nevoile oamenilor? Obiective de învăţare Elevii sunt capabili: să identifice motivele pentru care unii oameni pot avea acces…
Lecţia 2: De ce nu sunt oamenii de acord?
Pe ce se bazează diferenţele? Obiective de învăţare Să analizeze motivele pentru care oameni au opinii diferite referitoare la aspecte importante. Să-și…
Lecţia 1: Cum pot oamenii să trăiască împreună?
Cum poate ajuta educaţia la dezvoltarea toleranţei şi înţelegerii13? Obiective de învăţare Elevii sunt capabili: să analizeze aspectele care apar atunci când…
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 3: Diversitate şi pluralism
Cum pot oamenii să trăiască împreună în pace? Această unitate este centrată pe trei concepte cheie: diversitate, pluralism şi democraţie. Ea explorează…
