School Level: Sekundarstrufe 2
Sequenz 4: Abschlussdiskussion und Reflexion
Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen, welche die Lernenden in dieser…
Sequenz 3: Amerikanische Debatte: Sollen Managergehälter begrenzt werden?
Disputation – Kollation (Vergleich, Auswertung) Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen,…
Sequenz 2: Vorbereitung auf die Debatte
Information – Exploration – Resolution Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen,…
Sequenz 1: Wie hoch sollen Managergehälter sein? Konfrontation mit dem Problem
Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen, welche die Lernenden in dieser…
EINHEIT 8: Freiheit
Wir führen eine Debatte. Brauchen wir Regeln zur Begrenzung von Managergehältern? Information für Lehrpersonen Die zwei Ziele dieser Einheit 1. Kompetenztraining Handlungsorientierung…
Sequenz 4: Entscheidung: Wie regeln wir die Rechte der Mehrheit und Minderheit?
Vertiefung: Wie sollen Teilhabechancen in der Demokratie verteilt werden? Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz….
Sequenz 3: Lösungsideen im Vergleich
Ansätze zur Lösung des Mehrheits-/Minderheiten-Problems Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen,…
Sequenz 2: Wie können wir die Interessen der Mehrheit und der Minderheit in Einklang bringen?
Die Lernenden suchen nach Lösungen Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen,…
Sequenz 1: Die Mehrheit entscheidet – und das war’s?
Eine Modell-Fallgeschichte Die folgende Übersicht unterstützt die Lehrperson bei der Planung und Durchführung der Sequenz. Kompetenztraining benennt die Kompetenzen, welche die Lernenden…
EINHEIT 7: Gleichberechtigung
Ist die Mehrheitsregel fair? Einheit 7: Basiskonzept „Gleichberechtigung“ (Sekundarstufe II) Ist die Mehrheitsregel fair? Wie lassen sich in einer Demokratie Mehrheitsregel und…
