School Level: Fillor
1.2 Demokracia
1.2.1 Parimet themelore Në vitin 1863, Abraham Linkoln e përcaktoidemokracinë si: “qeverisje e popullit, nga populli, për popullin”. Si mund të kuptohet përmbajtja…
1.1 Politika
1.1.1 Politika–Loja e pushtetit dhe zgjidhja e problemit Lexuesit e gazetave ose ndjekësit e lajmeve televizive do të vënë re se raportet e …
2.1 Demokracia merr jetë përmes qytetarëve të saj
Një shembull: Zgjedhjet parlamentare kanë fitues dhe humbës. Shumica formon qeverinë e re, kurse pakica formon opozitën. Qeveria mëparshme mund të humbasë…
1. Sfidat ndaj modelit tradicional të qytetarisë
Që nga koha e Luftës së Ftohtë, disa procese modernizimi, të cilat kanë modeluar për një kohë të gjatëhistorinë tonë (shih tabelën…
2. Të drejtat e fëmijëve dhe e drejta për arsimim7
Të drejtat e fëmijëve mbrohen gjerësisht nga një numër i madh instrumentesh ndërkombëtarë dhe rajonalë, që përfshijnë të drejtat e njeriut, të…
1. Politika, demokraciadheqeverisja demokratike e shkollës
Qëllimi i EQD/EDNJ, është të aftësojë dhe të nxisë të rinjtë të marrin pjesë në komunitetin ku jetojnë. Ky qëllim lidhet me…
Pjesa 1 – Të kuptojmë demokracinë dhe të drejtat e njeriut
Ideja e edukimit për qytetari demokratike dhe për të drejtat e njeriut nuk është e re. Për shumë vite edukimi civik ose…
Hyrje
1. Qëllimi i këtij manuali Objektivi i këtij manuali është të mbështesë mësuesit dhe veprimtarët në fushën e Edukimit për Qytetarinë Demokratike…
