School Level: Secundar superior
Exerciţiul 5.4. – Rolul legii
Obiective Filosofii antici s-au bazat pe diferite valori pentru a defini scopul legii; opțiunile lor valorice au fost legate de sistemele social-politice specifice.Teoria…
Exerciţiul 4.8. – Globingo: „O fiinţă umană face parte din întreaga lume”
Obiectiv Scopul acestui joc este să arate că o fiinţă umană face parte din întreaga lume. Resurse O foaie cu pătrate bingo…
Exerciţiul 4.7. – Turiştii
Obiective Simulând, print-un joc de rol, un ”șoc cultural”, elevii vor observa stereotipurile aduse în joc. Astfel, vor deveni conştienţi de posibile…
Exerciţiul 4.6. – Cu toţii suntem egali, dar unii sunt mai egali decât alţii
Obiective Elevii identifică şi analizează motivele de discriminare a celorlalţi. Acest exerciţiu se concentrează pe modul în care factorii socio-economici afectează şansele…
Exerciţiul 4.5. – Cu toţii avem prejudecăţi
Obiective În acest exerciţiu, elevii pun sub semnul întrebării stereotipurile şi prejudecăţile despre alte persoane şi minorităţi. Ei descoperă percepţiile diferitelor minorităţi….
Exerciţiul 4.3. – Adevărat şi fals
Obiective Elevii devin conştienţi de stereotipurile din mintea lor şi reflectează asupra lor în mod critic. Ei înţeleg că simplificările şi stereotipurile…
Exerciţiul 4.2. – Diferenţa
Obiective Elevii experimentează diferenţa şi înţeleg că aceasta este înrădăcinată în structurile sociale. Experimentarea diferenţei este crucială în adolescenţă. Tinerii vor…
Exerciţiul 4.1. – Toţi diferiţi, toţi egali
Obiective Elevii învaţă să se cunoască şi să se accepte unul pe celălalt, într-un grup. Elevii își descoperă puncte comune, de care…
Exerciţiul 3.6. – Cutia de comori
Obiective Acesta este un exerciţiu pentru copiii sub şase ani. Ei înţeleg că toţi copiii au drepturi, că aceste drepturi există şi…
Exerciţiul 3.1. – Posterul drepturilor omului
Obiective Elevii înţeleg următoarele aspecte care privesc drepturile omului: structura lor de bază (cine se bucură de un drept al omului –…
