School Level: Λύκειο
Εργαλείο 1: Εργασιοκεντρική μάθηση
Πώς να υποστηρίξετε τη μάθηση αναθέτοντας εργασίες Η διαδραστική διδασκαλία και μάθηση παίζει σημαντικό ρόλο στις περισσότερες από τις διδακτικές δραστηριότητες που…
2 – Φάκελος εργασίας 17: Εστιάζουμε στη δημοκρατική σχολική διοίκηση
Για την αξιολόγηση της υφιστάμενης κατάστασης του σχολείου σε σχέση με την πρακτική της EDC/HRE και τη σχέση της μεταξύ θεωρίας και…
2 – Φάκελος εργασίας 4: Κριτήρια αναφοράς
Υπάρχουν τρία διαφορετικά βασικά κριτήρια αναφοράς για την αξιολόγηση και την βαθμολόγηση της απόδοσης των μαθητών: Ατομικό κριτήριο: η παρούσα επίδοση του…
2 – Φάκελος εργασίας 3: Προοπτικές και μορφές της αξιολόγησης
Αξιολόγηση των μαθησιακών διαδικασιών (διαμορφωτική) Η προοπτική αυτή χρησιμεύει για την βελτίωση, τον έλεγχο και την επίβλεψη της μαθησιακής διαδικασίας ή των…
2 – Φάκελος εργασίας 3: Επιλέγουμε επαρκείς μορφές διδασκαλίας και μάθησης
Κατά την επιλογή μιας συγκεκριμένης μορφής διδασκαλίας παίρνετε αποφάσεις σχετικά με το πώς πρόκειται να δημιουργηθούν και να οργανωθούν οι ακολουθίες του…
2 – Φάκελος εργασίας 2: Γιατί το παραδοσιακό μοντέλο της “κιμωλίας και της ομιλίας” δεν είναι αρκετό, ή αλλιώς “διδαχθέν ≠ εμπεδωμένο” και “εμπεδωμένο ≠ εφαρμοσμένο στην πραγματική ζωή”
Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν εκπαιδευτεί με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας τείνουν να υπερεκτιμούν την επίδραση της προφορικής διδασκαλίας στους μαθητές τους…
2 – Φάκελος εργασίας 2: Πώς μπορώ να υποστηρίξω τους μαθητές μου στην άσκησης κριτικής για πολιτικά θέματα;
Ο κεντρικός στόχος της EDC/HRE είναι να μπορέσουν οι μαθητές να συμμετέχουν στην κοινότητά τους και στην πολιτική. Για να αναλάβουν δράση,…
2 – Φάκελος εργασίας 1: Πώς μπορώ να χειριστώ το θέμα της πολιτικής στις τάξεις της EDC/HRE;
Στην EDC / HRE, οι μαθητές πρέπει να μάθουν πώς να κατανοούν την πολιτική. Αλλά τι είναι η πολιτική; Τι είναι αυτό…
