School Level: Старша 2
Урок 4: Застосовуючи силу
Чи виправдане застосування сили у деяких випадках? Навчальні цілі Розвивати критичне мислення про прийнятність і застосування насильства та про власну поведінку в…
Урок 3: Конфліктуючі права людини
Зіткнення між правами людини. Чому це існує сьогодні? Навчальні цілі Навчити розпізнавати та аналізувати рішення, де права людини є предметом конфлікту Завдання…
Урок 2: Застосовуємо підхід шести кроків
Як уникнути суперечки з нашим сусідом? Навчальні цілі Навчити застосовувати підхід шести кроків Завдання для учнів Аналізувати конфлікт та знаходити рішення, вигідне…
Урок 1: Вирішення конфліктів
Як поводитися з серйозними розбіжностями? Навчальні цілі Ознайомлення з підходом шести кроків до розв’язання конфліктів Завдання для учнів Проаналізуйте конфлікт. Знайдіть рішення…
Роздаткові матеріали для учнів 3.6: Ключові елементи прав людини15
Право на життя. Свобода від тортур. Свобода від рабства. Право на свободу та безпеку. Право на справедливе ставлення. Право на вжиття заходів…
Урок 4: Чому важливі права людини?
Чому ми за узаконення прав людини для підтримки уразливих людей?14 Навчальні цілі Учні будуть здатні розглянути: проблеми, що постають перед людьми, які…
Урок 3: В чому люди різні?
Наскільки різними є потреби людей? Навчальні цілі Учні будуть здатні визначити: причини, чому деякі люди можуть не мати рівного доступу до освіти;…
Урок 2: Чому люди не погоджуються одне з одним?
На чому ґрунтуються розбіжності? Навчальні цілі Розглянути підстави, чому люди мають різні точки зору з важливих проблем Розвивати здатність обговорювати спірні…
Урок 1: Як люди можуть жити разом?
Як освіта може допомогти розвивати толерантність та взаєморозуміння?13 Навчальні цілі Учні здатні розглянути: проблеми, які виникають тоді, коли суспільства з різними цінностями…
РОЗДІЛ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ПЛЮРАЛІЗМ – Як люди можуть жити разом у мирі?
Розділ 3: Різноманітність та плюралізм Як люди можуть жити разом? Ця тема базується на трьох поняттях: різноманітність, плюралізм та демократія. Вона…
