Учителі

Living Democracy » Учителі

Учителі відіграють важливу роль у процесі розвитку і впровадження демократії та прав людини. Під час уроків учні отримують базові знання про те, що таке демократія і як вона працює. Вони навчаються, вивчають інформацію, беруть участь у дискусіях, а також застосовують свої знання на практиці. Учителі, в свою чергу, відіграють роль «моделей поведінки». Як вони слухають та дозволяють? Як вони поводять себе, коли самі помиляються і коли помиляються інші? Як вони перетворюють класну кімнату на місце, де люди спільно шукають рішення проблем і шляхи виконання завдань? Усі ці питання розглядаються у представлених тут навчальних матеріалах. Зокрема у них надаються пропозиції як для вчителів, так і для тих, кого вони навчають. Представлені навчальні матеріали дають поради щодо вирішення спірних питань, ставлення до тих чи інших проблем та поведінки у багатьох повсякденних ситуаціях.

Політика – це процес налагодження взаємовідносин на рівні сім'ї, школи, громади, країни, світу. Уряд – система, яка використовується для прийняття рішень. Існує багато різних систем влади: від автократії до демократії. У демократичному суспільстві кожен має рівні права висловити думку, і рішення приймаються [...]

Свобода отримувати і поширювати інформацію та ідеї без будь-якого втручання з боку органів державної влади є важливим правом людини. Це вагомий аспект демократії. Засоби масової інформації дозволяють людям отримувати доступ до інформації та обмінюватися думками про те, що відбувається в світі [....]

Суперечки з приводу конкуруючих пріоритетів, потреб та інтересів є частиною життя будь-якого суспільства. Деякі суспільства намагаються приховати конфлікти такого роду, вважаючи, що розмови про це підривають соціальну гармонію. Однак у демократичних суспільствах люди прагнуть формулювати [...]

Права і свободи людини існують для того, щоб допомогти людям жити щасливим і повноцінним життям. Вони призначені для всіх, незалежно від походження або положення в суспільстві. «Абсолютні» права і свободи – це ті, яких людина не може бути позбавлена, наприклад, свобода від катувань. «Кваліфіковані» ж права можуть [...]

У будь-якому суспільстві існують різні цінності та способи життя. Деякі суспільства перешкоджають утворенню різноманітності – вони роблять все, щоб усі дотримувалися «офіційної» лінії. Проте свобода жити власним, обраним самостійно життям, є одним з основних аспектів прав людини. Суспільство, яке поважає [...]

Для того, щоб правами і свободами людини користувалися всі, не достатньо просто написати це в законі. Закон не може зробити все самотужки – люди також повинні брати на себе відповідальність. Люди повинні бути готові стати на захист прав інших людей, а також своїх власних, і відмовитися від деяких зі своїх свобод, якщо це [...]

Усі люди народжуються з однаковими основними потребами і бажаннями. Ми всі хочемо жити в безпеці, користуватися повагою і мати змогу приймати власні рішення. Саме тому права і свободи людини стосуються всіх. Але рівність не завжди означає однакове ставлення до всіх. [...]

Наша ідентичність – це наше самоусвідомлення, тобто те, якою людиною ми є на наш власний погляд. Те, як ми бачимо себе, змінюється залежно від обставин. Наприклад, немає нічого незвичного в тому, що молодь поводиться абсолютно по-різному у себе вдома та в школі. Ідентичність – це частково питання особистого вибору [...]

Правила існують для того, щоб запобігти сваркам, забезпечити справедливість і допомогти встановити гармонійні взаємини як вдома, так і в школі, або просто під час гри. Ту ж саму роль виконують закони для суспільства. Закони існують для захисту наших прав і свобод, а також для того, щоб створити безпечне суспільство. [...]