School Level: Старша 2

June 29, 2015

Урок 3 Проекти статутів

Порівняння ідей організаційного планування для вирішення проблеми більшості/меншості Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності…

Read More…

Урок 2 Як ми можемо врівноважити інтереси більшості і меншості?

Складання статуту мікроспільноти   Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності відноситься безпосередньо до ОДГ/ОПЛ….

Read More…

Урок 1 Більшість завжди керує, чи не так?

Приклад з практики Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності відноситься безпосередньо до ОДГ/ОПЛ. Головна…

Read More…

РОЗДІЛ 7 РІВНІСТЬ

Право більшості – справедливе право? Вступ для вчителів У демократії більшість вирішує, а меншість повинна прийняти це рішення. Оскільки рішення в демократичних…

Read More…

June 28, 2015

Урок 5 Сесія зворотного зв’язку (не обов’язкова)

Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності відноситься безпосередньо до ОДГ/ОПЛ. Головна мета навчання вказує…

Read More…

Урок 4 Як ми можемо взяти участь?

Цикл політики як інструмент участі у політичному житті Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності…

Read More…

Урок 3 Застосування моделі політичного циклу

Дослідницьке завдання Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності відноситься безпосередньо до ОДГ/ОПЛ. Головна мета…

Read More…

Урок 2 Політика – як демократичне суспільство вирішує свої проблеми

Модель політичного циклу Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності відноситься безпосередньо до ОДГ/ОПЛ. Головна…

Read More…

Урок 1 «Наша найнагальніша проблема…»

Дискусія про визначення політичного порядку денного Ця матриця узагальнює інформацію, яка необхідна вчителю, щоб спланувати і провести урок. Розвиток компетентності відноситься безпосередньо…

Read More…

Розділ 6 УРЯД І ПОЛІТИКА

Модель політичного циклу Вступ для вчителів Два виміри політики Два виміри політики Політика, згідно з класичним визначенням Макса Вебера, має два виміри:…

Read More…