School Level: Sekundarstrufe 2
Sequenz 4: Weshalb sind Menschenrechte wichtig?
Weshalb brauchen wir Rechtsnormen zum Schutz verwundbarer Menschen und ihrer Menschenrechte?19 Ziele Die Lernenden können Probleme und Konflikte erläutern, wenn Menschen mit…
Sequenz 3: Worin unterscheiden sich Menschen?
Inwieweit haben Menschen unterschiedliche Bedürfnisse? Ziele Die Lernenden können exemplarisch Probleme sozialer Ungleichheit darstellen: Ungleicher Zugang zu Bildungsangeboten Schranken der Gleichberechtigung in…
Sequenz 2: Warum sind Menschen verschiedener Meinung?
Wie gehen wir mit Meinungsstreit um? Ziele Die Lernenden verstehen, dass in Gleichberechtigung und Freiheitsrechtsrechte in einer Gesellschaft dazu führen, dass Meinungsvielfalt…
Sequenz 1: Wie können Menschen zusammenleben?
Was kann Bildung dazu beitragen, Toleranz und Verständigung zu entwickeln?18 Ziele Die Lernenden können sich mit gesellschaftlichen Problemen und Lösungsmöglichkeiten auseinandersetzen; hier:…
Einheit 3: Pluralismus und Vielfalt – Wie können Menschen friedlich zusammenleben?
Einheit 3: Basiskonzept „Pluralismus und Vielfalt“ (Sekundarstufe I) Wie können Menschen friedlich zusammenleben? Die vorliegende Einheit thematisiert drei Basiskonzepten: Vielfalt, Pluralismus…
Handout 2.1: Vesnas Geschichte
Vesnas Geschichte Vesna, eine junge Roma Frau, erzählt, was sie erlebt hat: „Ich sah im Schaufenster eines Kleidergeschäfts eine Anzeige, dass eine…
Sequenz 4: Soziale Gerechtigkeit
Wie sollen wir mit Ungleichheit in der Gesellschaft umgehen? Lernziel Die Lernenden erkennen Probleme bei der Durchsetzung sozialer Gerechtigkeit in der Gesellschaft….
Sequenz 3: Gleichberechtigung zwischen Männern und Frauen
Wie sollten wir Männer und Frauen behandeln? Ziele Die Lernenden können die Konzepte Geschlecht und Gender voneinander abgrenzen. Die Lernenden verstehen, dass…
Sequenz 2: Vesnas Geschichte
Wie würden wir reagieren, wenn das uns passieren würde? Ziele Die Lernenden werden sich bewusst, dass es in der Gesellschaft Vorurteile und…
Sequenz 1: Unterschiede und Ähnlichkeiten
Bin ich gleich? Bin ich anders? Ziel Die Lernenden können Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Menschen erklären. Sie wertschätzen sowohl Ähnlichkeiten als auch…
