School Level: საბაზო 2
მოსწავლის სამუშაო ფურცელი 2.1: ვესნას ამბავი
ვესნა ბოშა ქალია, რომელიც თავის ამბავს ჰყვება: ,,ტანსაცმლის მაღაზიის ვიტრინაში შევნიშნე განცხადება იმის თაობაზე, რომ მაღაზიაში გამყიდველი სჭირდებოდათ. ისინი 18-დან 23 წლამდე…
გაკვეთილი 4: სოციალური სამართლიანობა
როგორ უნდა გავართვათ თავი უთანასწორობას? სწავლის მიზანი მოსწავლეები იაზრებენ, რომ საზოგადოებაში გვხვდება გენდერულ საკითხებთან დაკავშირებული დისკრიმინაციის შემთხვევები. მოსწავლის დავალება მოსწავლეები განიხილავენ დისტრიბუციული…
გაკვეთილი 3: ქალისა და მამაკაცის თანასწორობა
როგორ უნდა მოვეპყროთ ქალებსა და მამაკაცებს? სწავლის მიზანი მოსაწვლეები აცნობიერებენ გენდერული დისკრიმინაციის ფენომენს. მოსწავლეებს ესმით გენდერული დისკრიმინაციის მსხვერპლთა მდგომარეობა. მოსწავლეებს შეუძლიათ დისკრიმინაციის…
გაკვეთილი 2: ვესნას ამბავი
ჩვენ რომ ეს მოგვსვლოდა, როგორ მოვიქცეოდით? სწავლის მიზანი მოსწავლეები იაზრებენ, რომ საზოგადოებაში არსებობს ცრურწმენები და დისკრიმინაცია. მოსწავლეებს ესმით დისკრიმინაციის მსხვერპლთა მდგომარეობა და…
გაკვეთილი 1: მსგავსებები და განსხვავებები
თანასწორი ვარ? განსხვავებული ვარ? სწავლის მიზანი მოსწავლეებს შეუძლიათ ადამიანთა თანასწორობისა და მათი განსხვავებულობის პრინციპების ახსნა. მოსწავლეები აანალიზებენ თანასწორობასა და განსხვავებულობას. მოსწავლის დავალება…
თავი 2: თანასწორობა
თქვენ ჩემზე მეტი უფლებები გაქვთ? თანასწორობა ყველა ადამიანისთვის თანაბარ უფლებებს გულისხმობს, მიუხედავად მათი სქესის, ასაკის, რელიგიის, ეთნიკური წარმომავლობის და ა.შ. ადამიანის უფლებათა…
გაკვეთილი 4: სტერეოტიპები ჩემ შესახებ!
როგორ ვხედავ საკუთარ თავს და როგორ აღმიქვამენ სხვები? სწავლის მიზანი მოსწავლეები აანალიზებენ იმას, თუ როგორ აღიქვამენ მათ სხვები და იღებენ ამას, როგორც…
გაკვეთილი 3: სტერეოტიპები და ცრურწმენები
ჩვენი მოსაზრებები სხვა ადამიანების, ჯგუფებისა და ქვეყნების შესახებ სწავლის მიზანი მოსწავლეებს ესმით, როგორ უკავშირდება ცრურწმენები და სტერეოტიპები ერთმანეთს. ასევე, მათ გააზრებული აქვთ,…
გაკვეთილი 2: როგორ შეიძლება განსხვავებულად დავახასიათოთ პიროვნება …
როგორ შევქმნათ პიროვნების უკეთესი პორტრეტი სწავლის მიზანი მოსწავლეებს ესმით, რომ სხვადასხვა დახასიათება შეიძლება ერთ პიროვნებას უკავშირდებოდეს. მოსწავლის დავალება მოსწავლეები სცენებს გაითამაშებენ და…
გაკვეთილი 1: როგორ ხედავენ პიროვნებას სხვები
პიროვნება უფრო მრავალმხრივია, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს სწავლის მიზანი მოსწავლეებს გააზრებული აქვთ, რომ შეიძლება მიდგომები სხვადასხვაგვარი იყოს; მათ შეუძლიათ არჩევანის გაკეთება მოსწავლის…
