School Level: საბაზო 2
გაკვეთილი 4: როგორ ვაფასებთ იმას, რაც გავაკეთეთ – რის გაკეთებას ვგეგმავთ შემდგომ?
Students reflect on their activities and decide how to continue…
გაკვეთილი 3: როგორ უნდა ავიღო პასუხისმგებლობა?
Students take the fi rst steps in making their school more eco…
გაკვეთილი 2: სკოლა არის ცხოვრება: გარემო, რომელშიც ვცხოვრობთ, ეკოლოგიურად სუფთაა?
How ecological is our school?…
გაკვეთილი 2: რა მოხდება იმ შემთხვევაში თუ … ?
Not sticking to the rules has consequences…
თავი 8: უფლებები და თავისუფლება – ჩემი უფლებები – შენი უფლებები
თავი 8: ძირითადი ცნება – „უფლებები და თავისუფლება“ (დაწყებითი საფეხურისათვის) ინფორმაცია მასწავლებლებისათვის: ადამიანის უფლებები: რა არის მნიშვნელოვანი ჩემთვის? შენთვის? სხვებისათვის? ადამიანის უფლებები,…
თავი 5: წესები და კანონი – თანაცხოვრების საფუძველი
თავი 5: ძირითადი ცნება – „წესები და კანონი“ (დაწყებითი საფეხურისათვის) ინფორმაცია მასწავლებლებისათვის: შეთანხმება დემოკრატიული პრინციპების საფუძვლებზე – ჩვენი სკოლის ახალი წესები ბოლო…
გაკვეთილი 4: ძალაუფლების მატრიცა
უმცირესობები და უმრავლესობა ჩვენს ქვეყანაში სწავლის მიზნები იმართება საერთო საკლასო განხილვა, რომლის დროსაც მოსწავლეები აკეთებენ დასკვნებს იმის შესახებ, რომ მათ ქვეყანაში წარმოდგენილია…
