School Level: Средно 2
Час 4: Користење на насилство
Дали користењето на насилство е прифатливо во некои случаи? Цел на учењето Развивање на критичко мислење за прифатливоста на користењето насилство и за…
Час 3: Конфликт на човековите права
Судир помеѓу човековите права. Што сега? Цел на учењето Учење да се препознаат и анализираат ситуации каде човековите права се во конфликт….
Час 2: Примена на пристапот од шест чекори
Како можеме да го избегнеме расправањето со нашиот сосед? Цел на учењето Учење да се применува пристапот од шест чекори. Задачи за…
Час 1: Решавање на конфликти
Како можеме да се справиме со сериозни несогласувања? Цел на учењето Вовед во пристапот од шест чекори за решавање конфликти. Задачи за…
Материјал за учениците 3.6: Клучни елементи на човековите права15
Право на живот. Слобода од измачување. Слобода од ропство. Право на слобода и сигурност. Право на праведно судење. Право на ефективна законска…
Час 4: Зошто се важни човековите права?
Зошто ни е потребна легислатива за човековите права за заштита на ранливите групи?14 Цел на учењето Учениците се способни да ги сфатат:…
Час 3: На кои начини луѓето се различни?
Колку се различни потребите на луѓето? Цел на учењето Учениците се способни да: ги идентификуваат причините зошто некои луѓе може да имаат…
Час 2: Зошто луѓето не се согласуваат?
Врз што се засновани разликите? Цел на учењето Учениците се способни да ги сфатат причините зошто луѓето имаат различни мислења за значајни прашања….
Час 1: Како луѓето можат да живеат заедно?
Како образованието може да помогне во развивањето на толеранцијата и разбирањето13? Цел на учењето Учениците се способни за: – Да ги сфатат…
ТЕМА 3: Разновидност и плурализам
Како луѓето би можеле да живеат заедно во мир? Оваа тема се фокусира на три клучни концепти: разновидност, плурализам и демократија. Таа…
