School Level: Средно 2
Час/Лекција 1: Желби и потреби: што ми е важно?
Учениците учат да разликуваат помеѓу она што го сакаат и она што е нивна основна потреба Цели на учењето Учениците учат дека…
Вежба 7.3. – Прашалник за ставовите кои треба да се променат
Образовни цели Учениците можат да размислат за нивните лични ставови и слободно да ги изразат. Учениците можат да слушаат други ученици, без…
Вежба 7.2. – Моите чувства кон диктатурата
Образовни цели Учениците можат да ги дефинираат и оценат елементите на демократијата и диктаторството. Учениците прават намерен избор на вредности и дискутираат…
Вежба 7.1. – Ѕид на тишината
Образовни цели Учениците стануваат свесни за нивните концепти за демократијата. Ресурси Големи листови хартија прикачени на ѕидот и маркери (за група од…
Глава 7 – Учество во политиката
Вовед Сликата покажува маж и жена со поддршка од девојче и момче, како ги промовираат нивните ставови во јавност. Постерот на мажот…
Вежба 6.3. – Кога би бил/а магионичар
Образовни цели Учениците се мотивирани да создаваат значенски визии. Личноста без утописки визии е ограничена на прифаќање на статусот кво. Учениците добиваат…
Вежба 6.2. – Ставови за моќта6
Образовни цели Учениците можат да разграничат меѓу концептите на моќ и нивните последици врз демократијата и човековите права. Учениците го усовршуваат активното…
Вежба 6.1. – Основни концепти на политичка мисла
Образовни цели Учениците ги разбираат вредностите кои индиректно го водат политичкиот разговор и дебата и дека некои од овие вредности ги поддржуваат…
Глава 6 – Разбирање на политичката филозофија
Вовед Сликата прикажува момче и девојче свртени еден кон друг. Тие меѓусебно си покажуваат коцки со симболи кои претставуваат политички филозофии. Тоа…
Вежба 5.5. – Перспективи за правдата
Образовни цели Учениците разбираат дека може да има различни перспективи за проблемите во правдата. Учениците создаваат разбирање за балансот меѓу правата и…
