School Level: I mesëm i lartë
Mësimi 3: Draft statute
Krahasimi i ideve në projektin institucional për zgjidhjen e problemit shumicë/pakicë Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin…
Mësimi 2: Si mund të balancojmë interesat e shumicës dhe të pakicës?
Hartimi i një statuti për një mikro-komunitet Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit….
Mësimi 1: Shumica sundon gjithmonë?
Një shembull Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit. Trajnimi i kompetencave i referohet…
KAPITULLI 7: BARAZIA
Rregulli i shumicës – një rregull i drejtë? Hyrje për mësuesit Në demokraci, vendos shumica dhe pakica duhet të pranojnë këtë vendim….
Mësimi 5: Sesion vlerësimi (opsional)
Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit. Trajnimi i kompetencave i referohet drejtpërdrejt EQD/EDNJ….
Mësimi 4: Si mund të marrim pjesë?
Cikli politik si mjet për pjesëmarrje politike Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit….
Mësimi 3: Zbatimi i modelit ciklik politik
Detyrë Kërkimore Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit. Trajnimi i kompetencave i referohet…
Mësimi 2: Politika – si i zgjidh problemet e tij një komunitet demokratik
Modeli ciklik i politikës Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit. Trajnimi i kompetencave…
Mësimi 1: “Problemi ynë më urgjent është…”
Një diskutim për hartimin e agjendës politike Kjo matricë përmbledh informacionin që i nevojitet një mësuesi për planifikimin dhe zhvillimin e mësimit….
KAPITULLI 6: QEVERIA DHE POLITIKA
Modeli ciklik i politikës Hyrje për mësuesit Dy dimensionet e politikës Politika, sipas përkufizimit klasik të Maks Veberit, ka dy dimensione:…
