Școlile fac mai mult decât să le transmită elevilor cunoștințe și abilități. Școala este și prima instituție în care elevii intră de la o vârstă fragedă și este o comunitate care îi socializează, influențându-le puternic atitudinile și valorile, la fel și pe cele ale membrilor personalului. La școală, elevii își petrec cea mai mare parte a timpului în clasă, împreună cu profesorii și colegii lor. Astfel, dacă dvs., în calitate de director, vreți ca școala dvs. să devină mai democratică, este esențial să căutați să includeți ceea ce se petrece în clasă în procesul de luare a deciziilor, implicând și elevii și cadrele didactice.
Ca director, nu ar trebui să vă amestecați în treaba profesorilor de la clasă; în unele țări nici nu li se permite directorilor să intervină. Să sperăm că profesorii din școala dvs. au fost pregătiți să-i încurajeze pe elevi să participe la luarea deciziilor și își asumă responsabilitatea pentru dezvoltarea comunității și a facilităților clasei cât de bine se poate. Din punctul de vedere al profesorilor, contează foarte mult dacă ei trebuie să depună aceste eforturi de unii singuri sau dacă știu că liderul lor nu numai că le aprobă în totalitate abordarea democratică, ci este și disponibil să-i susțină cu toate mijloacele pe care le are la dispoziție. Pentru a învăța despre democrație la școală este nevoie de o abordare integratoare a școlii, care presupune mai mult decât suma inițiativelor de la câteva clase sau chiar de la toate. Cadrele didactice au nevoie de oportunități pentru a-și împărtăși experiențele, pentru a reflecta la ele și a primi noi informații și idei. Altfel spus, o comunitate școlară democratică este o comunitate de învățare. Acest capitol vă oferă dvs., ca director, idei și instrumente pentru a iniția, coordona, contribui și sprijini școala pe drumul spre democrație.
