Αναστοχασμός του ρόλου σας ως διευθυντής: αναπτύσσοντας μία (πιο) δημοκρατική κουλτούρα στο σχολείο
Η δημοκρατική σχολική ηγεσία αποτελεί πρόκληση και ένα σχολείο χρειάζεται χρόνο για να το επιτύχει. Θα πρέπει να προχωρήσετε με μικρά βήματα, αντί για ένα μεγάλο. Το συγκεκριμένο εργαλείο σας βοηθάει στην αξιολόγηση του ρόλου σας ως διευθυντής του σχολείου. Σκεφτείτε και προσδιορίστε ποιοι στόχοι ισχύουν για εσάς. ΟΙ βραχυπρόθεσμοι στόχοι περιγράφουν μικρότερα βήματα που μπορείτε να κάνετε άμεσα.
Στυλ σχολικής ηγεσίας
Είναι η δημοκρατία ο καλύτερος τρόπος να ανταποκριθούμε στις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η κοινωνία μας; Ή υπάρχουν καλύτερες εναλλακτικές; Η αντιπαράθεση σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα υπάρχει από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Ό,τι ισχύει για την κοινωνία, ισχύει και για τα σχολεία. Αν υποστηρίζουμε τη δημοκρατική σχολική ηγεσία, είναι απαραίτητο να λάβουμε υπόψη και τις εναλλακτικές λύσεις. Ας δούμε τέσσερις βασικούς τύπους ηγεσίας.
Ικανότητες για δημοκρατική κουλτούρα– μία οπτική εξέλιξης για το σχολείο και την κοινωνία
Οι δημοκρατικοί θεσμοί εξαρτώνται από την συγκατάθεση και την υποστήριξη των πολιτών. Τα θεσμικά πλαίσια δεν μπορούν να λειτουργήσουν αν οι άνθρωποι που προορίζονται να υπηρετήσουν, τα απορρίπτουν ή τους αντιτίθενται ή δεν είναι σε θέση να συμμετάσχουν σε αυτά.
Βασικές αρχές για τη δημοκρατική σχολική ηγεσία ως ολική σχολική προσέγγιση
Μία κουλτούρα που επιβάλλεται από έναν ηγέτη, είτε στην κοινωνία είτε στο σχολείο είναι αυταρχική και όχι δημοκρατική. Μία δημοκρατική κουλτούρα αναπτύσσεται μέσω της συμμετοχής των πολιτών και σε ένα σχολικό περιβάλλον μέσω όλων των εμπλεκόμενων μερών τα οποία χρειάζονται ενθάρρυνση για να προσφέρουν τις γνώσεις τους.
Μελέτη περίπτωσης: Η δυναμική της μαθητικής συμμετοχής με βάση το σχέδιο εργασίας (project)
Οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να γνωρίζουν σε ποιο βαθμό η συμμετοχή των μαθητών εξαρτάται από την υποστήριξή τους. Με τις καθημερινές μας επιλογές και αποφάσεις παρέχουμε τις δυνατότητες για την υλοποίηση ή μη έργων.
Έλεγχος ή εμπιστοσύνη; Πώς να εξασφαλίσετε την πειθαρχία των μαθητών: Στάσεις και αξίες
«Αναρωτηθείτε: οι μαθητές συμπεριφέρονται διαφορετικά όταν δεν υπάρχει ενήλικας κοντά; Αν ναι, γιατί συμβαίνει αυτό;» Αν απαντήσατε «ναι» σε αυτήν την ερώτηση, μπορεί να αντιμετωπίζετε πρόβλημα στον τρόπο διατήρησης της πειθαρχίας στο σχολείο.
