Будь ласка, виберіть ключове поняття, щодо якого ви хотіли б отримати деякі пропозиції супровідних матеріалів.
Select Key Concept
Select Filters
У будь-якому суспільстві існують різні цінності та способи життя. Деякі суспільства перешкоджають утворенню різноманітності – вони роблять все, щоб усі дотримувалися «офіційної» лінії. Проте свобода жити власним, обраним самостійно життям, є одним з основних аспектів прав людини. Суспільство, яке поважає права людини, повинно бути плюралістичне, тобто таке, яке ставиться до всіх способів життя з однаковою повагою. Це може бути складно, особливо якщо різні цінності та способи життя конфліктують між собою. У школі молодь обговорює відмінності в їх шкільній спільноті. Вони дізнаються, як повага формується через обговорення, взаєморозуміння та готовність до компромісу.
- Part 1Частина I - Розуміння демократії і прав людини Розділ 3 – Освіта для демократичного громадянства та освіта з прав людини Початкова, Середня 1, Старша 2
- Unit 2РОЗДІЛ 2: РІЗНОМАНІТТЯ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Вдома у Європі Урок 1: Що таке Європа? Початкова, Середня 1
- Unit 2РОЗДІЛ 2: РІЗНОМАНІТТЯ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Вдома у Європі Урок 2: Я вдома в Європі (Створюємо фізичну мапу I) Початкова, Середня 1
- Unit 2РОЗДІЛ 2: РІЗНОМАНІТТЯ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Вдома у Європі Урок 3: Я вдома в Європі (Створюємо фізичну мапу ІI) Початкова, Середня 1
- Unit 2РОЗДІЛ 2: РІЗНОМАНІТТЯ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Вдома у Європі Урок 4: Європейці різні та рівноправні Початкова, Середня 1
- РОЗДІЛ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ – Я у своїй громаді Початкова, Середня 1
- Unit 1РОЗДІЛ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ - Я у своїй громаді Урок 1: Це те, що мені подобається Початкова, Середня 1
- Unit 1РОЗДІЛ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ - Я у своїй громаді Урок 2: Мої особисті символи (Герб. Частина I) Початкова, Середня 1
- Unit 1РОЗДІЛ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ - Я у своїй громаді Урок 3 – Це наш герб (Герб. Частина II) Початкова, Середня 1
- Unit 1РОЗДІЛ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ - Я у своїй громаді Урок 4 – Особистості та групи Початкова, Середня 1
- Unit 3РОЗДІЛ 3: РІВНОПРАВНІСТЬ - Меншини та більшість Урок 1: Всі різні, всі рівноправні Початкова, Середня 1, Старша 2
- Unit 3РОЗДІЛ 3: РІВНОПРАВНІСТЬ - Меншини та більшість Урок 2: Це – чесно? (Дослідження) Початкова
- Unit 3РОЗДІЛ 3: РІВНОПРАВНІСТЬ - Меншини та більшість Урок 3: Це – чесно?(продовження) Початкова, Середня 1, Старша 2
- Unit 8РОЗДІЛ 8: ПРАВА ТА СВОБОДИ - Для тебе? Для інших? Урок 3: Дослідження: що думають та знають люди навколо нас? Початкова, Середня 1, Старша 2
- Unit 8РОЗДІЛ 8: ПРАВА ТА СВОБОДИ - Для тебе? Для інших? Урок 4: Права людини діють?! Початкова, Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 1РОЗДІЛ 1: СТЕРЕОТИПИ ТА УПЕРЕДЖЕННЯ Урок 3: Стереотипи та упередження Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 2РОЗДІЛ 2: РІВНОПРАВНІСТЬ - Чи є ти більш рівноправним, ніж я? Урок 1: Розбіжності та подібності Початкова, Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 2РОЗДІЛ 2: РІВНОПРАВНІСТЬ - Чи є ти більш рівноправним, ніж я? Урок 2: Історія Вéсни Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 2РОЗДІЛ 2: РІВНОПРАВНІСТЬ - Чи є ти більш рівноправним, ніж я? Урок 3: Рівноправність між чоловіком та жінкою Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 2РОЗДІЛ 2: РІВНОПРАВНІСТЬ - Чи є ти більш рівноправним, ніж я? Урок 4: Соціальна справедливість Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА РОЗДІЛ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ПЛЮРАЛІЗМ – Як люди можуть жити разом у мирі? Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 3РОЗДІЛ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Як люди можуть жити разом у мирі? Урок 1: Як люди можуть жити разом? Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 3РОЗДІЛ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Як люди можуть жити разом у мирі? Урок 2: Чому люди не погоджуються одне з одним? Середня 1, Старша 2
- Part 1ЧАСТИНА 1: ОСОБИСТІСТЬ ТА ГРОМАДА Unit 3РОЗДІЛ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ПЛЮРАЛІЗМ - Як люди можуть жити разом у мирі? Урок 3: В чому люди різні? Середня 1, Старша 2
- Part 1Частина 1 Участь у житті громади Unit 1Розділ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ Урок 1 Точки зору щодо вибору й ідентичності Середня 1, Старша 2
- Part 1Частина 1 Участь у житті громади Розділ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ І ПЛЮРАЛІЗМ Старша 2
- Part 1Частина 1 Участь у житті громади Unit 3Розділ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ І ПЛЮРАЛІЗМ Урок 1 Якби я був президентом … Старша 2
- Part 1Частина 1 Участь у житті громади Unit 3Розділ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ І ПЛЮРАЛІЗМ Урок 2 Які цілі ми хочемо просувати? Старша 2
- Part 1Частина 1 Участь у житті громади Unit 3Розділ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ І ПЛЮРАЛІЗМ Урок 3 Що таке спільне благо? Середня 1, Старша 2
- Part 1Частина 1 Участь у житті громади Unit 3Розділ 3: РІЗНОМАНІТНІСТЬ І ПЛЮРАЛІЗМ Урок 4 Участь у плюралістичній демократії Старша 2
- Part 1Частина1: Плани уроків Блок 1 (1-й клас) У мене є ім’я – у нас є школа Початкова, Середня 1
- Part 1Частина1: Плани уроків Блок 6 (6-й клас) Права дітей: витвір мистецтва! Старша 2
- Chapter 1Глава 1 Створення атмосфери у класі Вправа 1.1. Підбір парних карток Початкова
- Chapter 1Глава 1 Створення атмосфери у класі Вправа 1.3. Індивідуальний герб Початкова
- Chapter 1Глава 1 Створення атмосфери у класі Вправа 1.4. Букет квітів Початкова
- Chapter 2Глава 2 Пояснення цінностей Вправа 2.1. Гра у пліт Середня 1, Старша 2
- Chapter 2Глава 2 Пояснення цінностей Вправа 2.3. Філософія життя Старша 2
- Chapter 4Глава 4 Сприйняття інших Вправа 4.1. Усі різні, усі рівні Початкова, Середня 1, Старша 2
- Chapter 4Глава 4 Сприйняття інших Вправа 4.2. Відмінності Початкова, Середня 1, Старша 2
- Chapter 4Глава 4 Сприйняття інших Вправа 4.4. Перші враження Середня 1
- Chapter 4Глава 4 Сприйняття інших Вправа 4.5. Ми всі маємо упередження Середня 1, Старша 2
- Chapter 4Глава 4 Сприйняття інших Вправа 4.7. Туристи Середня 1, Старша 2
- Chapter 4Глава 4 Сприйняття інших Вправа 4.8. Гра „Бінго”: “Людина є частиною цілого світу”. Початкова, Середня 1, Старша 2
- Chapter 7Глава 7 Участь у політиці Вправа 7.3. Опитувальник щодо ставлення до змін Початкова, Середня 1, Старша 2