Вправа 4.4. Перші враження

Living Democracy » Textbooks » Вправа 4.4. Перші враження
Освітні цілі

Учні вчаться визначати стереотипи та дізнаються про різноманітність вражень і сприйняття, які люди мають один про одного.

Учні відпрацьовують навички активного слухання та вчаться поважати інших.
Ресурси    Фотографії людей, які можуть викликати різні реакції в учнів, кріпляться на великому аркуші паперу (вчитель повинен обрати персонажів, які дуже відрізняються з точки зору віку, культури, етнічної групи тощо).
  1. Процедура1. Учні сідають у коло. Учитель дає кожному учню аркуш паперу.

    2. Учитель просить кожного учня подивитися на вказане фото:

    – “Я бачу …”

    – “Я думаю …”

    – “Я відчуваю …”

    3. Кожен учень записує своє перше враження знизу сторінки та загортає нижню частину сторінки таким чином, щоб приховати текст і передає аркуш товаришу ліворуч.

    4. Учні передають аркуші зі своїми враженнями допоки всі аркуші не пройдуть по колу.

    5. Учні порівнюють свої перші враження:

    – Яким чином ваші перші враження різнилися або збігалися?

    – Що вразило вас з першого погляду?

    – Які аспекти ви не помітили та чому?

    – Що ви дізналися про себе в результаті цієї вправи?

    Розширення

    Цю вправу можна виконувати з використанням дуже невеликої кількості фотографій, або лише однієї фотографії чи етнографічного відео. Кожного учня можна також попросити написати власні враження на аркуші паперу.

    Вчитель може надати інформацію про інші культури: їжа, музика, сімейна структура тощо.

Вчитель може надати інформацію про інші культури: їжа, музика, сімейна
структура тощо.  

Вправа 4.3. Істинне та хибне
Вправа 4.5. Ми всі маємо упередження
Print
Завантажити