Kontroverzna pitanja i školska kultura – Sigurno razgovarati?

Kao ravnatelj škole svjesni ste da kvaliteta svakodnevnog života i kulture škole može unijeti promjenu na temelju toga koliko dobro učenici uče i postižu rezultate. Isto je i s kontroverznim pitanjima. Govoriti o teškim pitanjima može biti neugodno i zabrinjavajuće za učitelje, učenike i roditelje. Stoga je važno stvoriti školsku kulturu u kojoj će ljudi slobodno i otvoreno razgovarati o osjetljivim pitanjima bez straha od kritike.

Podržavajuća školska kultura

Koji su elementi takve kulture? Kultura koja podržava raspravu o teškim pitanjima je kultura kojoj prevladava:

• sigurnost – svatko je slobodan od nasilništva, prozivanja imena i zastrašivanja
• prihvaćenost – svatko je prihvaćen kao individua i osjeća se dijelom zajedničke školske zajednice
• otvorenost – svatko je slobodan oblikovati vlastite ideje, eksperimentirati s njima i izražavati ih
• uključivost – svi mogu sudjelovati u bilo kojoj školskoj aktivnosti na ravnopravnoj osnovi
• poštivanje prava – poštuju se ljudska prava svakog člana zajednice, posebno sloboda izražavanja, savjesti i
  vjere, privatnosti i sloboda od ponižavajućeg postupanja
• demokratski – svi mogu imati riječ u odlučivanju u školi.

Školska pravila i pravila ponašanja

Dug je put od uspostavljanja dobrih školskih pravila ili politike ponašanja, primjenjivanja toga na odgovarajući način do stvaranja vrste kulture koja Vam je potrebna. To se jednako odnosi na pravila koja usmjeravaju svakodnevna ponašanja u školi i oko škole kao i na pravila koja učitelji koriste za vođenje rasprava u učionici.

Postoje li područja kontroverznosti o kojima prevladavajuća kultura u Vašoj školi onemogućava učitelje/nastavnike
da razgovaraju sa svojim učenicima? Ako je tako, što je to i zašto?