1. korak: Pregledajte koji se participativan rad već do sada održao u Vašoj školi.
Jesu li naučene lekcije iz posljednjih projekata?
Možete li koristiti kreativne metode za procjenu izvršenih projekata u prošlosti, kao i mišljenja sudionika o važnom iskustvu?
Ako je Vaša škola nova u takvim participativnim aktivnostima, započnite s nekim manjim projektom.
Razgovarajte s ljudima iz drugih škola koji imaju iskustva s participativnim radom.
2. korak: Dovedite na brod ljude koji su Vam potrebni.
Razgovarajte s menadžerima, osobljem, roditeljima i volonterima da biste dobili njihovu podršku, a zatim razgovarajte s učenicima o tome što bi željeli nastaviti raditi u participativnom projektu.
Razmislite o aktivnostima tipa „degustator” kako biste svima pomogli da shvate kakav je to osjećaj. Može biti teško izjaviti: „Volio bih organizirati tržnicu povrća …” ako još ništa takvo do sad niste organizirali. Djeca i mladi ponekad kažu da ne mogu nešto učiniti ili „nisam dobar u tome…”, ali često nikada nisu imali priliku učiniti tako nešto. Možda će im trebati ohrabrenje da to učine i/ili pronađu partnere za suradnju.
Razmislite na koga će projekt utjecati na pozitivan ili negativan način.
3. korak: Počnite planirati aktivnosti ili degustacije.
Organizirajte sastanke kako biste sve uključili u planiranje. Osigurajte da se vode bilješke o odlukama i zadacima.
Jasno definirajte koje će ključne osobe biti odgovorne za rezultate svog rada. Pobrinite se da je i ovo svima jasno.
Budite praktični.
Razmislite kako biste mogli snimiti napredak – možda kao grafit na zidu ili pomoću fotografija te predvidite vrijeme za pregled i vrednovanje skupnog rada.
4. korak: Pregledajte aktivnosti sa svima.
Što je bilo dobro?
Što biste učinili drukčije idući put?
Jeste li se složili s bilo kojom važnom porukom?
Kome je poruka namijenjena?
Kako možete biti sigurni da su Vas čuli?
Koji je sljedeći korak?
5. korak: Razmislite o budućoj nadogradnji ovog projekta.
Postoji li način da u ovaj projekt uključite ostalu djecu i mlade, uz njihov osobni pristanak?
Ukoliko djeca i mladi smatraju da je ovaj projekt uspješan, bi li se željeli uključiti u nove projekte i na što bi ti projekti bili usmjereni?
