Razmišljanje o odlučivanju, komunikaciji i moći

Living Democracy » Principals » PARTICIPACIJA » PRIPREMA » Razmišljanje o odlučivanju, komunikaciji i moći

Napomena: Za savjet kako da koristite ovaj upitnik idite na “priprema: važna polja djelovanja”

	da	i tako i tako	ne	komentari
Kada se donose odluke u mojoj školi…
…direktor uključuje sve ljude kojih se odluka tiče (nastavnike, roditelje, učenike).
…marginalizovani i ljudi sa posebnim problemima ohrabruju se i podržavaju da se aktivno uključe.
…članovi nastavnog osoblja aktivno slušaju i pokušavaju da razumiju jedni druge.
…članovi nastavnog osoblja pokušavaju da ubijede jedni druge logičnom i razumljivom argumentacijom.
…osoblje otvoreno postavlja pitanja i odgovara na njih.
…osoblje iskreno otkriva i promišlja pojedinačne stavove, pretpostavke i osjećanja.
…uzimaju se u obzir različita gledišta uključenih aktera.
…pokušavamo da postignemo zajedničku osnovu i konsenzus.
Kada direktor dodeljuje zadatke ljudima, uzimaju se u obzir njihove sklonosti i kompetencije.
U mojoj školi…
…prikupljanje povratnih informacija je uobičajena praksa.
…postoje pisani propisi koji obavezuju principe demokratskih struktura i procesa.
…izdvaja se vrijeme za razmišljanje i donošenje zajedničkih odluka.
…direktor je u stalnom dijalogu sa osobljem.
…sve grupe kojih se odluke tiču uključene su u njihovo donošenje.
…ljudi redovno imaju priliku da glasaju (dizanjem ruke, označavanjem opcija itd.)
…postoje izabrani predstavnici koji djeluju u interesu (grupe) ljudi.
…direktor jasno iznosi opseg i ograničenja važećih zakona i propisa koje su utvrdile javne vlasti.
VLAST
Direktor podržava demokratske odluke iako one ne odražavaju njegove lične sklonosti.
Direktor prihvata konstruktivnu kritiku.
Direktor dijeli odgovornost sa drugima.
U mojoj školi svi smo podjednako odgovorni i za uspjeh i za greške.