Udhëheqja demokratike e shkollës – qasja tërëshkollore
Living Democracy » Principals » UDHËHEQJA » Udhëheqja demokratike e shkollës – qasja tërëshkollore- Parimet kryesore për udhëheqjen demokratike të shkollës si një qasje tërëshkollore
Qoftë në shoqëri apo në shkollë, një kulturë e imponuar nga udhëheqësi do të ishte autokratike e jo demokratike. Një kulturë demokratike zhvillohet përmes pjesëmarrjes nga qytetarët, dhe në një mjedis shkollor nga të gjitha palët e interesit që kanë nevojë për inkurajim për të kontribuar me ekspertizën e tyre....
- Potenciali i pjesëmarrjes së nxënësve të bazuar në projekt
Drejtorët dhe mësuesit e shkollës duhet të jenë të vetëdijshëm deri në çfarë mase pjesëmarrja e nxënësve varet nga mbështetja e tyre. Në zgjedhjet dhe vendimet tona të përditshme, ne jemi të gjithë agjentë të të papriturës....
- Kuadri për pjesëmarrje dhe vendimmarrje në shkollë
Para se të fillojë një diskutim mbi çështjet dhe vendimet, duhet të ekzistojnë rregulla për të zgjidhur pyetjen "Kush vendos çfarë?". Ashtu si një komunitet në nivel kombëtar, një komunitet shkollor ka nevojë për një kornizë formale institucionale që u ofron nxënësve, prindërve dhe mësuesve të kenë zërin e tyre, dhe i kushton respektin e duhur përgjegjësisë ligjore të drejtorit të shkollës....
- Vendimmarrja në udhëheqjen demokratike të shkollës
Nëse askush nuk e di zgjidhjen mjeshtërore për një problem të caktuar, anëtarët e komunitetit shkollor duhet ta gjejnë një së bashku. Duke përdorur një qasje tërëshkollore, të gjithë anëtarët e komunitetit shkollor mund të kontribuojnë në ekspertizën e tyre dhe të avokojnë për pikëpamjet e tyre dhe interesat e tyre....
