- Edukimi për vlerat inkurajon vetëdisiplinën e nxënësve
Ju jeni duke ecur përgjatë korridorit në shkollë. Zhurma që vjen nga një klasë ju tregon se ora mësimore ka dalë jashtë kontrollit dhe mësuesi nuk është në gjendje ta përballojë situatën. Gjatë ose menjëherë pas orës, mësuesi troket në derën tuaj dhe ju kërkon që të ndërhyni....
- Kompetencat për kulturë demokratike: një diagram
Ky diagram është një përpjekje për ta bërë të dukshëm modelin konceptual të kompetencave që qytetarët duhet t’i krijojnë dhe të marrin pjesë, në një kulturë të demokracisë. Modeli është dizajnuar që t’i ngjajë realitetit në një mënyrë të thjeshtuar, duke u përqendruar në disa aspekte kryesore dhe duke lënë jashtë shumë të tjera....
- Lidhja e mësimeve me botën reale
Drejtimi i një shkolle është detyrë kërkuese për një drejtor, duke kërkuar që ju të keni një ide të qartë për objektivat kyçe të institucionit tuaj. Ka mënyra të mira për të lidhur çështje të ndryshme dhe ka hapa të vegjël si copa të një enigme në një tablo të madhe....
- Vlerësimi është shumë më shumë se testimi dhe kontrollimi
Vlerësimi duket si fundi i një gare. Vlerësimi duket si rrahjet e zemrës së një trupi të gjallë. Ky proces mund ta bëjë rolin tuaj si drejtor një makth ose mund t'ju ofrojë një mjet të përshtatshëm. Si pothuajse çdo gjë tjetër në shkollë, kjo është një çështje që ka nevojë për vëmendje serioze shumë kohë përpara provimeve përfundimtare. ...
- Njohja dhe të kuptuarit e llojeve të ndryshme të diversitetit në shkollë
Diversiteti midis nxënësve tuaj është një sfidë e madhe për shkollën tuaj. Nëse kjo çështje nuk trajtohet në mënyrë adekuate, mund të ndikojë në arritjet e nxënësve dhe statusin e tyre shoqëror në jetën si të rritur. T'i sigurosh secilit nxënës një rast të barabartë për sukses në shkollë do të thotë t’i kuptosh nevojat e të nxënit të çdo nxënësi dhe t'u përgjigjesh atyre nevojave individualisht....
