Вежба 1.4. – Идентитет грба

Поступак

1. Уз помоћ „игре“ која нам помаже да формирамо групу (нпр. дељење карата из Вежбе 1.1.) одељење се дели у четворочлане групе. (Може се десити да преостане једна до две групе од три или пет ученика.)
2. Ученици раде у групама од по четворо. Сваком ученику је дата шема грба, која је подељена на четири дела и има на врху свитак за мото групе, а у дну траку за назив групе. Делови могу већ бити изрезани из друге копије како би их могли залепити на главни грб кад заврше.
3. Задатак:
   Индивидуална припрема:
   • Направи белешке одговарајући на следећа питања:
     – Како би описао самог себе (са 3-4 придева)?
     – Шта су твоје посебне способности и јаке стране?
     – У чему ниси нарочито добар, које су ти слабости?- Шта сматраш нарочито лепим кад размишљаш о сопственом животу?
   • нацртај (или изабери) симбол или симболе који одговарају твојим белешкама (боје, обојени папир, слике из часописа  итд.)

   Групни рад:

   • објасни свој(е) симбол(е) члановима групе
   • залепите све делове на свој грб
   • пронађите заједнички симбол за групу (центар), идејни мото (горња заставица) и име за групу (доња заставица).
4. Члан сваке групе представља завршен грб осталима у одељењу и излаже рад поред свих осталих на зиду.

Материјали