Μάθημα 3: Εγώ και ο ρόλος μου

Τι πρέπει να περιμένει μια χώρα από τους πολίτες της;

Το μάθημα

Στην αρχή του μαθήματος, οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες ων  4-6 ατόμων και κάθε ομάδα παίρνει κάρτες συζήτησης (φυλλάδιο μαθητή 9.2). Κάθε κάρτα περιγράφει ένα καθήκον που μπορεί να έχει ένας πολίτης.

Οι μαθητές καλούνται να χωρίσουν τις κάρτες σε τρεις κατηγορίες – ανάλογα με το ποιος νομίζουν ότι είναι υπεύθυνος να αναλάβει το συγκεκριμένο καθήκον που περιγράφεται στην κάρτα:

1. ΟΛΟΙ οι πολίτες˙
2. ΜΕΡΙΚΟΙ πολίτες˙ ή
3. ΚΑΝΕΝΑΣ πολίτης.

Ο/η εκπαιδευτικός ζητάει από τους μαθητές να παρουσιάσουν τις αποφάσεις τους και να εξηγήσουν πώς κατέληξαν σε αυτές.

Δίνονται στις ομάδες μεγάλα φύλλα χαρτιού και μαρκαδόροι. Ο/η εκπαιδευτικός λέει στις ομάδες ότι πρέπει να φτιάξουν την “χάρτα του πολίτη”. Οι μαθητές χωρίζουν το χαρτί σε δύο στήλες. Στην πρώτη στήλη θα γράψουν τι νομίζουν ότι περιμένει κάθε πολίτης από τη χώρα (κάτω από τον τίτλο “ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ”), και στη δεύτερη, τι αναμένεται να κάνουν οι πολίτες ως αντάλλαγμα (κάτω από τον τίτλο “ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ”).

Όταν τελειώσουν, οι ιδέες των ομάδων παρουσιάζονται στην τάξη, και οι μαθητές μπορούν να θέσουν ερωτήσεις.

Τέλος, ο/η εκπαιδευτικός θα ρωτήσει:

• πιστεύετε ότι οι συμπολίτες σας ανταποκρίνονται στις υποχρεώσεις τους προς το κράτος; Γιατί ναι ή γιατί όχι;
• τι είδους πράγματα νομίζετε ότι θα μπορούσαν να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους να αναλάβουν τις ευθύνες τους ως πολίτες πιο σοβαρά;
• πιστεύετε ότι κάποια δικαιώματα των πολιτών θα πρέπει να ανακαλούνται αν δεν ανταποκρίνονται στις υποχρεώσεις τους; Γιατί ναι ή γιατί όχι;

Για εργασία για το σπίτι, οι μαθητές πρέπει να διεξάγουν μια έρευνα στην οποία θα ρωτήσουν την οικογένεια και τους φίλους τους, ποιες νομίζουν ότι πρέπει να είναι οι υποχρεώσεις του πολίτη. Τα ευρήματα της έρευνας θα παρουσιαστούν στην αρχή του επόμενου μαθήματος.