Μάθημα 2: Είμαι στο σπίτι μου στην Ευρώπη (φυσικός χάρτης Ι)

Τι γνωρίζω για την Ευρώπη

Περιγραφή του μαθήματος

Οι μαθητές εργάζονται σε ζευγάρια πάνω στις δύο χώρες για τις οποίες έχουν ήδη κάνει έρευνα (εργασία του μαθήματος 1). Φέρνουν στο μάθημα τα πορτραίτα των χωρών και όλες τις πληροφορίες που έχουν συγκεντρώσει. Φέρνουν, επίσης, και τον χάρτη της Ευρώπης.

Όλη η τάξη συγκεντρώνεται στο προαύλιο του σχολείου. Ο/η εκπαιδευτικός καθοδηγεί τους μαθητές στην δημιουργία ενός φυσικού χάρτη της Ευρώπης χρησιμοποιώντας τα διάφορα υλικά που διαθέτουν. Για κάθε χώρα συνεργάζονται δύο μαθητές. Ο/η εκπαιδευτικός θέτει το πλαίσιο του χάρτη ορίζοντας την περιοχή στην οποία οι μαθητές μπορούν να εργαστούν.

Κατόπιν, οι μαθητές καταγράφουν τα σύνορα των χωρών. Θα πρέπει να βεβαιωθούν ότι οι χώρες είναι σωστά η μια δίπλα στην άλλη. Στη συνέχεια μπορούν να αναφέρουν τις πρωτεύουσες και τις σημαίες.

Ύστερα, ο κάθε μαθητής θα σταθεί στη χώρα του και θα αρχίσει έναν διάλογο με τον μαθητή της γειτονικής χώρας. Μπορούν να ανταλλάξουν πληροφορίες ο καθένας για την χώρα του. Ενδέχεται να προκύψουν αόρατα εμπόδια, όπως οι διαφορετικές γλώσσες. Ως αποτέλεσμα του πορτραίτου της χώρας που έχουν συμπληρώσει οι μαθητές είναι πιθανόν να μπορούν να ανταλλάξουν με τους άλλους κάποιες λέξεις στη γλώσσα της χώρας “τους”. Ο υπόλοιπος διάλογος μπορεί να γίνει στη μητρική τους γλώσσα. Οι μαθητές πρέπει να προσπαθήσουν να κάνουν όσους περισσότερους διαλόγους μπορούν με τους συμμαθητές τους από τις γειτονικές χώρες.