Nastavno sredstvo 10: Organizovanje izložbi

Izložba pomaže grupama učenika u predstavljanju vlastitog rada tako da drugi (razred ili zvanice) mogu da dobiju predstavu o cijelom procesu rada. Sljedeća lista provjere može vam biti od pomoći u planiranju i organizovanju izložbi.

Lista provjere

1. Šta želimo da prikažemo?

• Koja je glavna poruka koju našom izložbom želimo da prenesemo? –   Koji bi mogao biti naslov naše izložbe?

2. Ko je publika?

• Djeca i učenici iz naše škole?
• Roditelji, sestre i braća?
• Klijenti iz turističke agencije?

3. Gdje će se izložba održavati?

• U učionici ili negdje u školi?
• Na javnom mjestu (Na primjer u gradskoj skupštini)?
• Hoće li tamo biti dovoljno mjesta i svjetla?
• Hoćemo li moći da imamo neophodnu infrastrukturu?

4. Kako možemo organizovati izložbu za pamćenje?

• Dozvoliti da se modeli i predmeti diraju?
• Omogućiti prostor za igru, isprobavanje stvari, posmatranje, ili eksperimentiranje?
• Odabrati popratnu muziku ili je sami izvoditi?
• Ponuditi zakusku?
• Omogućiti razgledavanje izložbe uz stručno vođstvo?
• Izraditi letke za praćenje izložbe?
• Osmisliti takmičenje ili kviz?

5. Koga moramo prethodno obavijestiti?

• Nastavnike u našoj školi?
• Školske domare?
• Članove školskog odbora?
• Direktora?
• Stručnjake koji nam mogu pomoći?
• Posjetioce?

6. Šta moramo da učinimo?

• Oblikovati ličnu listu provjere?
• Izraditi listu materijala?
• Osmisliti vremenski raspored (ko radi šta i do kada)?
• Dobro upravljati s raspoloživim novcem?
• Izraditi letke ili pozivnice?
• Obavijestiti lokalne novine?

7. Na koji način će se izložba vrednovati?

• Koji su najbitniji kriterijumi?
• Ko će vrednovati izložbu (nastavnici, drugovi iz razreda, posjetioci)?