Lekcija 1: Super junak?

Koji bi položaj trebalo da ima predstavnik razreda?

Opis lekcije

Učenicima se prezentira materijal „super junak“. Daje im se zadatak da ispune sve prazne govorne balončiće sa kompetencijama i odgovornostima koje predstavnik razreda mora posjedovati. Navedeni zadatak izvršavaju samostalno u vremenu od 10 minuta.

Pošto su završili zadatak, učenici se okupljaju u grupe od po četiri i raspravljaju o onome što su napisali u svojim materijalima. Dolaze do zaključka o najvažnijim karakteristikama, kompetencijama i odgovornostima koje predstavnik razreda mora posjedovati. Zapisuju svoje zaključke na komadiće papira.

Svaka grupa lijepi svoje stavove na sliku super junaka koja je postavljena na flip chart ili na tablu. Nastavnik potom započinje raspravu na osnovu sljedećih pitanja:

• Koja je najvažnija sposobnost koju mora imati predstavnik razreda?
• U kojim prilikama će predstavniku razreda trebati pomoć od drugih?
• Mora li predstavnik razreda biti super junak?
• U kojim će situacijama predstavnik razreda biti kao i svi drugi?
• Koje slabosti može imati predstavnik razreda?
• Pod kojim okolnostima bi se predstavnik razreda morao zamijeniti s nekom drugom osobom? Zašto?
• Koje želje predstavnik razreda nije u mogućnosti da ispuni?

Poslije rasprave, učenicima se daje zadatak da razmišljaju mogu li zamisliti sebe kako se nadmeću za predstavnika razreda. Trebalo bi da razmisle o odgovornostima i kompetencijama o kojima su raspravljali i da sami procijene jesu li u stanju da budu na tom položaju. Nastavnik im daje list papira i kaže im da zapišu svoja imena ako su zainteresovani za taj položaj.