Lekcija 2: Dobri momci, loši momci?

Koji položaj imaju političari u demokratiji?

Opis lekcije

Učenicima se predstavlja model političkog predstavništva u demokratiji (radni materijal). Nastavnik polako uvodi koncept delegiranja unutar države i objašnjava učenicima da isto kao što postoje predstavnici razreda, tako postoje i predstavnici država. Njima je delegirana moć.

Nastavnik pruža informacije o šemi i objašnjava sistem predstavništva. Proces izbora predstavnika drugačiji je u raznim sistemima (na primjer, u direktnoj demokratiji ili u indirektnoj demokratiji).

Samostalnim radom, učenici ispunjavaju prazne prostore u radnom materijalu. Potom formiraju parove i raspravljaju o tome šta znaju o političarima i razmjenjuju svoja mišljenja o njima. Pritom bi od pomoći mogla da budu sljedeća pitanja:

• Šta mislite o političarima?
• Koje političare poznajete?
• Šta bi političari trebali raditi?
• Šta političari ne bi smjeli raditi?
• Zašto toliko mnogo ljudi misli da su političari loši?

Učenicima se daje zadatak da sprovode intervjue i pitaju druge ljude za mišljenje o političarima i njihovim kompetencijama. Zapisuju pitanja koja žele da postave članovima svoje porodice, bliskim prijateljima i njihovoj zajednici. Nastavnik ih upućuje da vode zabilješke o odgovorima koje ljudi iznose. Neka od mogućih pitanja bila bi:

• Koje kompetencije bi trebalo da ima političar?
• Po vašem mišljenju zašto toliko ljudi negativno misli o političarima?
• Koje osobine bi trebalo da ima političar?
• Koje osobine ne bi trebalo da ima političar?

Učenici sprovode intervjue poslije nastave i donose rezultate na sljedeći čas.