Nastavno sredstvo 5: Definisanje ciljeva predavanja baziranih na kompetencijama51

Living Democracy » Textbooks » Nastavno sredstvo 5: Definisanje ciljeva predavanja baziranih na kompetencijama51

1. Standard nastavnog plana i programa (samo jedan):

 

 

 

2. Odgovorite na sljedeće pitanje:

Šta je učenik sposoban da čini kada je stekao kompetenciju koju ste imali na umu?

Opis:

 

 

 

 

3. Opišite šta bi bar najmanje učenik trebalo da bude sposoban da čini, a potom razmislite o naprednijim nivoima postignuća.

 

 
Nakon što su moji učenici učestvovali u nastavi obrazovanja za demokratiju i ljudska prava na temu … koja se sastojala od x lekcija …
… najmanje što bih očekivao od svakog učenika jeste da je sposoban … … šta bih htio da moji učenici budu sposobni činiti jeste … … zapravo se nadam da će moji učenici biti sposobni …
„Minimalni standard” (prihvatljivo) „Redovni standard” (zadovoljavajuće) „Stručni standard” (dobro)

 

 
4. Prvi koraci u planiranju nastave obrazovanja za demokratiju i ljudska prava
Ciljevi Doprinos nastavnika Aktivnosti učenika, zadaci

 

 

 

 

 

 

 

 

51. Vidi Prvi dio, Poglavlje 3: Kompetencije u obrazovanju za demokratiju i ljudska prava. Ovo nastavno sredstvo utemeljeno je na Ziener G (2008.), Bildungsstandards in der Praxis. Kompetenzorientiert unterrichten (2nd edn) (Vaspitno-obrazovni standardi u praksi. Predavanje utemeljeno na sposobnostima (2. izdanje), Seelze-Velber, str. 56.

Nastavno sredstvo 4: Intervjuisanje stručnjaka – kako prikupiti informacije
Poglavlje 2 - Komplet nastavnih sredstava za učenike
Print
Preuzimanje