Druga lekcija: Dobri momci, loši momci?

Living Democracy » Textbooks » Druga lekcija: Dobri momci, loši momci?

Koji položaj imaju političari u demokraciji?

Odgojno-obrazovni ciljevi Učenici razumiju ideju da jedna osoba može zastupati cijelu grupu ljudi. Razvijaju razumijevanje pojma delegiranja moći i odgovornosti.
Zadaci za učenike Učenici uspoređuju svoje ideje o shemi političkog predstavništva u demokraciji. Raspravljaju o svojim pogledima na političare i uspoređuju ih s mišljenjima koja drugi ljudi imaju o političarima. Da izvrše zadatak provode kratke intervjue.
Nastavni materijali Shema političkog zastupništva, olovka, papir.
Metode Individualni rad, grupni rad, plenarna rasprava.

Opis lekcije

Učenicima se predstavlja model političkog predstavništva u demokraciji (priručnik). Učitelj polako uvodi pojam delegiranja unutar države i objašnjava učenicima da isto kao što postoje predstavnici u razredu, tako postoje i predstavnici u državi. Moć je delegirana na njih.

Učitelj iznosi informaciju o shemi i objašnjava sustav zastupništva. Proces izbora zastupnika drugačiji je u raznim sustavima ( na primjer, u izravnoj demokraciji ili u posrednoj demokraciji).

Samostalnim radom, učenici ispunjaju prazne prostore u priručniku. Potom formiraju parove i raspravljaju o tome što znaju o političarima i razmjenjuju svoja mišljenja o njima. Pritom bi od pomoći mogla biti sljedeća pitanja:

  • Što mislite o političarima?
  • Koje političare poznajete?
  • Što bi trebali političari raditi?
  • Što političari ne bi smjeli raditi?
  • Zašto toliko puno ljudi misli da su političari loši?

Učenicima se daje zadatak da provode intervjue i pitaju druge ljude za mišljenje o političarima i njihovim kompetencijama. Zapisuju pitanja koja žele postaviti članovima svoje obitelji, bliskim prijateljima i njihovoj zajednici. Učitelj im kaže da trebaju raditi bilješke o odgovorima koje ljudi iznose. Smatramo da bi bilo korisno da se postave sljedeća pitanja:

  • Koje kompetencije bi trebao imati političar?
  • Po vašem mišljenju zašto toliko ljudi negativno misli o političarima?
  • Koje vrline bi trebao imati političar?
  • Koje osobine ne bi trebao imati političar?

Učenici provode intervjue nakon nastave i donose rezultate na sljedeću lekciju.

Prva lekcija: Super junak?
Treća lekcija: Jedna osoba radi sve, a drugi ništa?
Print
Preuzimanje datoteka