Treća lekcija: Vrijeme za prezentaciju!

Living Democracy » Textbooks » Treća lekcija: Vrijeme za prezentaciju!

Grupa učenika prikazuje svoje tehničke medijske vještine

Odgojno-obrazovni ciljevi Učenici postaju tehnički stručnjaci za odabrani medijski uređaj. Uče kako prezentirati pripremljenu informaciju.
Zadaci za učenike Učenici pripremaju ankete i vježbaju rad s njima u razredu. Sama anketa trebala bi se raditi kao domaća zadaća tijekom narednog tjedna.
Nastavni materijali Medijski uređaji, individualna sredstva za izvođenje prezentacija
Metode Grupne prezentacije.

Opis lekcije

Ovu lekciju (ili ovaj niz lekcija, ovisno o broju prezentacija) trebali bi pripremiti učenici. Prezentacija će biti ključna točka. Uloga učitelja bit će ta da uglavnom prati grupe prilikom njihovih priprema prezentacija. Ovisno o vještini učenika u pripremanju prezentacija, ovaj zadatak može biti vrlo složen.

Učenici bi trebali pomno razmišljati o tome na koji način žele prenijeti informacije u svojim prezentacijama. Alati za učenike sadrže razna sredstva koja mogu tu pomoći, poput, savjeti o:

  • radu na plakatima;
  • pripremi slajdova;
  • planiranju i iznošenju prezentacija.

Neke grupe možda će poželjeti uvježbati svoje prezentacije. S gledišta učitelja pružanje mogućnosti učenicima da učiteljima i kolegama u razredu prethodno predstave prezentacije, uključujući davanje povratnih informacija, može dati učenicima osjećaj sigurnosti i može imati veliki utjecaj na buduće prezentacije. Ovo je važno u obrazovanju za demokratsko građanstvo i ljudska prava, jer je jedna od temeljnih kompetencija u korištenju metode u demokraciji predstavljanje svojih informacija i mišljenja na slobodan i uvjerljiv način.