Vježba 3.5. – Želje i potrebe

Postupak

1. Učitelj/ica traži da učenici na papir nacrtaju nekoliko stvari za koje smatraju da su im potrebne  (učitelj/ica može pripremiti komadiće prije lekcije ili može dopustiti učenicima da sami izrežu komadiće). Mogu učiniti otprilike 8-10 crteža svaki.
2. Kada su crteži gotovi, učitelj/ica dijeli učenike u grupe.
3. Svaka grupa treba se složiti da odbaci sve osim pet crteža. Samo pet najvažnijih stvari mogu ostati na stolu. Nakon toga grupe trebaju jedna drugoj objasniti zašto su baš tako izabrale. Jesu li sve jednako izabrale?

Dodatak

Učitelj/ica veže traku preko cijelog razreda i vješa crteže na traku. Ona/on potom vodi raspravu u razredu o tome koje slike se mogu ukloniti, koje stvari  nam uistinu nisu potrebne. Na kraju na traci treba ostati samo pet crteža. Mogu li se učenici usuglasiti o kojih pet stvari je riječ?