Pomagalo 11: Planiranje i održavanje prezentacija

Govor možete održati pred kolegama iz razreda, roditeljima ili ostalim učenicima iz škole. U svakom slučaju trebate ga dobro pripremiti. Sljedeća lista provjere vam u tome može pomoći.

Planiranje govora

1.      Tko će ga slušati?

• Gdje ćete održati govor?

2.      Tko će ga održati?

• Hoćete li ga održati sami ili u grupi?
• Na koji način ćete organizirati grupu?

3.      Koji je cilj govora?

• Što bi publika trebala naučiti?
• Treba li publika dati povratne informacije?

4.      Koliko vremena imate na raspolaganju?

• Trebate li ostaviti vremena za pitanja publike?
• Trebate li ostaviti vremena za povratne informacije publike?

5.      Koja sredstva imate na raspolaganju?

• Školsku ploču za pisanje kredom ili flomasterom?
• Grafoskop?
• Kompjuter i projektor za prezentaciju u PowerPointu?
• Postere (flipchart)?
• Zvučnike?

6.      Kako možete uključiti publiku?

• Isplanirajte vrijeme za postavljanje pitanja.
• Osmislite zagonetke ili kvizove.
• Uvedite predmete koje ćete dati da kruže publikom.

7.      Koja je vaša poruka?

• Odredite tri do šest glavnih pojmova koji su bitni za vašu temu i zapišite ih svaki na zasebni list papira u obliku podnaslova.
• Za svaki od tih podnaslova pribilježite nekoliko ključnih riječi.

Održavanje govora

Prezentacija se može podijeliti u različite faze: uvod, glavni dio i zaključak. U nastavku vam nudimo nekoliko ideja za lakše održavanje govora.

1.    Uvod

• Započnite s poznatom izrekom ili prikazivanjem slike ili predmeta vezanima uz temu.
• Uvedite naziv teme.
• Objasnite kako će govor biti strukturiran.

2.    Glavni dio

• Predstavite publici sadržaj govora.
• Poredajte prethodno pripremljene listove papira s podnaslovima i informacijama.
• Organizirajte govor prema redoslijedu podnaslova.
• Svaki put kad započinjete s novim podnaslovom, naznačite to prikazivanjem slike ili objašnjenjem.
• Predstavite sliku, predmet ili glazbeni isječak vezane za temu svakog podnaslova.
• Dobro razmislite kako ćete prikazati slike – na primjer, hoćete li ih dati da kruže publikom, nacrtati ih na prozirnoj foliji ili ih izložiti na posteru.

3.    Zaključak

• Recite što je za vas bilo novo.
• Recite što ste naučili.
• Prikažite još jednu sliku za kraj.
• Ispitajte svoje kolege iz razreda.
• Ostavite vremena za pitanja publike.