4.2 Učenici “rekonstruiraju” ono što su naučili – primjenjuju i testiraju naučeno

To je, velikim dijelom, uobičajen proces svakodnevice, no u školskom ga kontekstu ostvaruju nastavnici tako da, između ostalog:

• omogućavaju razmjenu, prezentaciju i diskusiju;
• provode formalno testiranje i procjenjivanje;
• nude ili zahtijevaju rad na portfoliju;
• osmišljavaju izazovne zadatke, na primjer projekte.