Pomagalo 2: Radni list učenika za preispitivanje vlastitog procesa učenja

Living Democracy » Textbooks » Pomagalo 2: Radni list učenika za preispitivanje vlastitog procesa učenja

Koji su bili moji prvi koraci u učenju?
Koje sam sljedeće korake poduzeo/poduzela?
Kada sam si dozvolio/dozvolila pauzu?
Koliko dugo sam učio/učila samostalno?
Koliko dugo sam učio zajedno s nekim drugim učenikom?
Kada sam učio/učila u grupi?
Jesam li u grupi dobro učio/učila?
Jesam li izvršavao/izvršavala sve svoje aktivnosti u skladu sa svojim planom?
Jesam li se mogao neometano koncentrirati na svoj rad? Jesam li u bilo kojem trenutku izgubio/izgubila koncentraciju? Trebam li poboljšati svoju koncentraciju?
Jesam li osigurao/osugurala dobre uvjete učenja?
Jesam li se dosađivao/dosađivala tijekom učenja?
Jesam li učio/učila sa zadovoljstvom?
Kada sam posebno uživao/uživala u učenju?
Jesam li tijekom učenja imao/imala osjećaj da ću biti uspješan/uspješna? (Učenje sa samopouzdanjem)
Kako sam razvio/razvila interes za sadržaj i počeo/počela uživati u učenju?
Koje sam strategije i tehnike učenja primijenio/primijenila?
Jesam li dobro učio/učila? Što sam dobro učinio/učinila, a što loše?
Što mi je pričinjavalo poteškoće? Kako sam te poteškoće savladao/svladala?
Trebam li raditi brže ili polaganije?
Postoji li išta što bih trebao/trebala promijeniti?
Kako mogu poboljšati svoje učenje?
U svom sljedećem procesu učenja pokušat ću postići sljedeće: …