2. Zadatak i ključna pitanja za uvjete učenja i poučavanja

Living Democracy » Textbooks » 2. Zadatak i ključna pitanja za uvjete učenja i poučavanja

2.1 Zadatak

Na početku ovog poglavlja nalaze se ključna pitanja. Nakon njih slijede pitanja za vašu samoprovjeru koja nude detaljniji pristup različitim aspektima uvjeta učenja.

2.2 Ključna pitanja

  • Koja znanja i vještine učenici već posjeduju?
  • Koja znanja i vještine posjedujem ja?
  • Kojih vanjskih uvjeta trebam biti svjestan?
  • Što znam o učenicima kao pojedincima?
  • Kojim elementima znanja i informacija učenici trebaju raspolagati kako bi bili sposobni savladati nove zadatke pred njima?
  • U odnosu na novu temu, koje (napredne) informacije, vještine i iskustva učenici već posjeduju? Što je za njih novo, što se ponavlja, što je neophodno, a što sporedno?
  • Koje tehnike rada i učenja mogu očekivati da će učenici savladati, i kakva iskustva imaju s različitim metodama poučavanja i oblicima društvene interakcije?
  • Koje pozitivne ili negativne stavove, navike, predrasude ili uvjerenja mogu ili trebam očekivati?
  • Kako mogu prevladati poteškoće, barijere i otpor prema učenju?
  • Jesam li u dovoljnoj mjeri uzeo u obzir želju djece za učenjem, stanje njihovih osjećaja, njihovu otvorenost, potrebe pri učenju, očekivanja, interese, izvannastavne aktivnosti i životne uvjete?
  • Koji su društveno-kulturalni uvjeti i utjecaji, a koji sustavi podrške važni za rad u učionici? Koju ulogu igraju roditelji, braća i sestre, vršnjaci ili drugi ljudi od psihološke važnosti?
1. Uvod
2 - Radni materijal 1: Kako uzeti u obzir znanje i vještine učenika
Print
Preuzimanje datoteka