2 – Radni materijal 17: Fokus na demokratsko upravljanje školama

Za procjenu trenutnog statusa škole u smisli primjene odgoja i obrazovanja za demokratsko građanstvo i ljudska prava kao i odnosa između njegove teorije i provedbe ili politike i prakticirane demokracije predlažemo sljedeću tablicu (Vijeće Europe, Demokratsko upravljanje školama, 2007.).

Svaka škola obuhvaća tri glavna načela u kontekstu odgoja i obrazovanja za demokratsko građanstvo i ljudska prava. Glavna načela su:

• prava i odgovornosti;
• aktivno sudjelovanje;
• poštovanje različitosti.

U svakoj školi postoje i ključna područja gdje je uočljiva primjena tih načela. Ključna područja su:

• upravljanje, vodstvo i javna odgovornost;
• odgoj i obrazovanje usmjereno na stjecanje vrijednosti;
• suradnja, komunikacija i angažiranost: konkurentnost;
• učenička disciplina.

Sukladno sljedećoj tablici, u svakom od ključnih područja mogu se promatrati različite razine ostvarivanja ključnih načela.

	Prava i odgovornosti	Aktivno sudjelovanje	Poštovanje različitosti
Upravljanje, vodstvo, menadžment i javna odgovornost
Odgoj i obrazovanje usmjeren na stjecanje vrijednosti
Suradnja, komunikacija i angažiranost
Učenička disciplina

Daljnje informacije za bolje razumijevanje i uporabu ove tablice mogu se pronaći u pomagalu  “Demokratsko upravljanje školama” (www.coe.int/edc).