Methode 2: Reflexion des eigenen Lernprozesses¹⁰¹

• Was waren meine ersten Lernaktivitäten?
• Was waren meine nächsten Lernschritte?
• Wann habe ich mir eine Pause gegönnt?
• Wie lange habe ich alleine gearbeitet?
• Wie lange habe ich zusammen mit einem anderen Schüler gelernt?
• Wann habe ich in einer Gruppe gelernt?
• Konnte ich in der Gruppe gut lernen?
• Habe ich mich bei meinen Lerntätigkeiten an meinen Plan gehalten?
• Habe ich mich gut konzentrieren können? Bin ich zwischendurch abgeschweift? Muss ich mich besser konzentrieren?
• Habe ich kontrolliert, ob ich gut lerne?
• Habe ich mich beim Lernen gelangweilt?
• Habe ich gerne gelernt?
• Hatte ich beim Lernen das Gefühl dass ich es schon schaffen werde? (Habe ich mit Selbstvertrauen gelernt?)
• Wie habe ich ein Interesse am Thema und Freude am Lernen entwickelt?
• Welche Lernstrategien und Lerntechniken habe ich eingesetzt?
• Habe ich gut gelernt? Was habe ich gut gemacht, was muss ich noch verbessern?
• Was war schwierig für mich? Wie habe ich diese Schwierigkeiten gemeistert?
• Sollte ich schneller oder langsamer vorgehen?
• Muss ich etwas ändern?
• Wie kann ich mein Lernen verbessern?
• Das nehme ich mir bei der nächsten Lernaufgabe vor: …

101. Dieses Handout basiert auf PLS Irchel Zürich (1997): ZUP 6: Unterrichtsformen, S. 20.