2 – Fişa de lucru 1: Cum pot aborda politica la orele de ECD/EDO?

În cadrul ECD/EDO, elevii ar trebui să înveţe cum să înţeleagă politica. Dar ce este politica? Ce face un subiect să fie unul politic? Următorul exemplu poate servi drept introducere.

Un studiu de caz

Această poveste este una fictivă, dar probabil destul de tipică pentru discuţiile despre reducerea cheltuielilor publice în vremuri de recesiune economică. Ce este politic în această poveste?

Un model tridimensional al politicii

Sunt posibile diferite definiţii ale conceptului de politică. Una destul de comună care este utilă pentru predare şi învăţare aplică un model tridimensional al politicii: probleme, decizii şi instituţii.

Dimensiunea problemelor politice: în politică, oamenii îşi susţin interesele sau îşi pun întrebarea cum anume o problemă sau o dilemă este identificată şi rezolvată. Uneori, oamenii se organizează în grupuri pentru a-şi exprima interesele colective. Dezbaterea şi controversa sunt ceva normal în politică; acestea reflectă interese şi opinii diferite într-o societate pluralistă şi nimeni nu trebuie să se teamă de ele dacă aceste probleme sunt rezolvate pe cale paşnică.

Dimensiunea procesului de luare a deciziilor politice: în politică, problemele sunt urgente – acestea afectează interesele comunităţii în ansamblu sau ale unui grup mare de oameni. Acestea presupun acţiune, aşadar discuţiile trebuie să se finalizeze cu o decizie, cu acţiune ulterioară.

Dimensiunea instituţională a politicii se referă la cadrul în care are loc politica. Ce putere şi cui îi este acordată? Cum au loc alegerile? Cum sunt elaborate legile? Ce drepturi are opoziţia parlamentară? Cum influenţează indivizii şi grupurile de interes aceste procese politice? Această dimensiune include aşadar constituţia, regulile şi legile care stabilesc cum sunt abordate în mod paşnic problemele politice în procesele democratice de luare a deciziilor. Un concept mai larg include de asemenea o dimensiune culturală, valorile şi atitudinile care guvernează comportamentul politic al cetăţeanului.

Întrebări cheie din trei perspective politice

Cele trei dimensiuni ne permit să privim politica din perspective diferite. Acest lucru ne ajută să punem ordine în complexitatea pe care subiectul politic o poate avea. Fiecare dintre aceste trei perspective politice duce la întrebări interesante. Întrebările adresate aici servesc ca exemplu şi ar trebui adaptate în funcţie de cazul care este studiat.

Cum sprijină această analiză ECD/EDO?

O analiză structurată şi sistematică a unui subiect politic îl ajută pe profesor să pregătească lecţiile ECD/EDO şi pe elevi să înţeleagă politica.

Profesorul:

• poate decide dacă se concentrează doar pe o singură dimensiune, utilizând un studiu de caz ca acesta pentru a demonstra cum funcţionează sistemul instituţiilor politice, cum se ia o decizie politică sau ce este o problemă politică şi cum poate fi rezolvată;
• poate transforma acest studiu de caz într-un joc de luare a deciziilor; elevii joacă diferite roluri şi negociază o soluţie;
• manifestă un spirit critic mai ascuţit pentru identificarea materialelor adecvate care privesc problemele actuale din medii.

Elevii:

• îşi formează competenţele pentru a înţelege şi a selecta informaţiile despre aspectele politice, procesele de luare a deciziilor şi instituţiile politice;
• învaţă să pună întrebări care le ghidează analiza;
• învaţă cum să abordeze un subiect complex axându-se, la un moment dat, pe anumite aspecte ale acestuia şi analizându-l din perspective diferite.