Lecția 4: O campanie pentru noile noastre reguli ale școlii

Living Democracy » Textbooks » Lecția 4: O campanie pentru noile noastre reguli ale școlii

Evaluarea noilor reguli și prezentarea lor

Obiectivele învățării	Elevii înțeleg criteriile importante pentru legi bune. Ei învață cum să desfășoare o campanie de promovare a noilor reguli ale școlii.
Sarcinile elevilor	Elevii stabilesc criterii diferite pentru reguli bune. Ei testează noile lor reguli ale școlii în raport cu aceste criterii variate. Ei redactează acordul final și îl semnează. Ei prezintă acordul lor celorlalte clase din școală.
Resurse	Flipchart, fișe de lucru, hârtie, creioane, copii ale acordului pentru alte clase, rezultatele brainstorming-ului din prima lecție.
Metode	Lucru în perechi, discuție frontală, prezentări făcute pentru alte clase.

Descrierea lecției

Profesorul prezintă rezultatele sesiunii de brainstorming din prima lecție (criteriile pentru reguli). Elevilor li se dă sarcina să testeze noile lor reguli ale școlii raportându-se la aceste criterii. Ei lucrează în perechi și completează fișa de lucru.

Elevii se reîntorc la discuția frontală și prezintă rezultatele analizei lor. Sunt schimbări majore în regulile școlii? Dacă da,acestea trebuie incluse în acord.

Noile reguli ale școlii sunt copiate pentru a fi prezentate celorlalte clase.

Este important ca procesul să fie lămurit de la început. Ce vor trebui să facă elevii din celelalte clase? Ar trebui să evalueze noile reguli ale școlii? Ce se întâmplă mai departe?

Grupurile exersează prezentarea noilor reguli ale școlii, adăugând și motivele pentru care vechile reguli au fost schimbate. Apoi, acestea se duc la celelalte clase și își fac prezentările.

După prezentări, are loc o scurtă analiză într-o discuție frontală.

Lecția 3: Noile noastre reguli ale școlii

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 6: PUTERE ȘI AUTORITATE - Eu sunt șeful! Chiar sunt?

Descărcare