1. Introducere

Profesorii care predau cursuri de ECD/EDO pot planifica şi pregăti lecţia perfect. Dar, în ciuda celei mai bune pregătiri, o lecţie poate să meargă prost dacă profesorii uită să aibă în vedere abilităţile elevilor cu privire la anumite tehnici. Acest lucru se poate întâmpla şi celor mai buni şi mai experimentaţi profesori. O lecţie se poate desfăşura bine doar dacă elevii au dobândit anumite metode şi ştiu cum să le folosească.

Din experienţa dobândită în diverse programe pentru profesorii de ECD/EDO din întreaga Europă, am decis să includem acest set de instrumente în acest volum. Acest set de instrucţiuni, fişe de lucru, instrumente şi liste de verificare pot fi considerate o bază de date la care elevii au acces atunci când nu sunt familiarizaţi cu o anumită metodă sau tehnică.

Este de datoria profesorului să explice când, cum şi ce instrument trebuie folosit. Şi, de asemenea, este de datoria profesorului să decidă când şi ce instrument să prezinte elevilor, fie că setul de instrumente este un instrument prezentat în clasă, uşor de accesat tot timpul, fie că este vorba de un set de instrumente care poate fi folosit şi pentru temele de acasă.

Următorul set de instrumente poate ajuta elevii cu o serie de diferite lucruri, ca de exemplu:

• cum să aduni şi să cauţi informaţii;
• cum să selectezi informaţiile;
• cum să desfăşori o activitate creativă;
• cum să îţi prezinţi activitatea;
• cum să lucrezi cu alţi elevi.

Fiecare instrument este prezentat pe o pagină separată. Poate fi citit individual de către elevi sau – dacă profesorul decide astfel – în perechi sau în grupuri mici.